《医用化学》教学课件-溶液.ppt

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1、第二章溶液演讲人2教学内容分散系1溶液浓度的表示法2电解质的电离与溶液酸碱性3缓冲溶液4渗透现象5上海中医药大学生化教研室制作学习目的上海中医药大学生化教研室制作通过对溶液及其相关知识的学习，能够分析、解决临床护理工作中常见的生理盐水、输液、消毒液、稀释液等使用过程中遇到的问题，并为后续的血液、水盐代谢与酸碱平衡等章节的学习，以及生理、病理、药理、临床检验等其他课程的学习奠定必需的无机化学基础知识。第一节分散系4（dispersedsystem）上海中医药大学生化教研室制作5一、狠抓教材出版工作不放松振荡混匀1/3试管水静置泥土菜油蔗糖食盐上海中医药大学生化教研室制

2、作6分散相分散系分散介质一种或几种物质以微粒形式分散到另一种物质中所形成的体系上海中医药大学生化教研室制作7分散系分类1.粗分散系2.胶体分散系3.分子或离子分散系上海中医药大学生化教研室制作一、粗分散系8特点分类实例分散相粒子＞100nm多相、浑浊、不均匀、不稳定、易沉聚或分层不透过滤纸不透过半透膜1.悬浊液2.乳浊液普鲁卡因青霉素乳白鱼肝油乳化剂（肥皂、胆汁酸盐）可稳定乳浊液上海中医药大学生化教研室制作9二、胶体分散系特点分类实例分散相粒子1~100nm透过滤纸不透过半透膜1.溶胶Fe(OH)3溶胶蛋白质水溶液单相（单个高分子）、均匀、稳定多相（多个分子等聚集体

3、）、不均匀、相对稳定2.高分子溶液渗析（透析）上海中医药大学生化教研室制作（一）溶胶10光学性质布朗运动电泳现象丁铎尔效应（光线散射）++++++Fe(OH)3＋－Fe(OH)3上海中医药大学生化教研室制作11电荷水化膜++++++Fe(OH)3聚集体加入少量电解质加入带相反电荷胶粒的溶胶稳定因素溶胶聚沉上海中医药大学生化教研室制作12（二）高分子溶液++++++水化膜电荷稳定因素加入大量电解质盐析高分子从溶液中沉淀析出单个高分子上海中医药大学生化教研室制作13特点组成实例分散相粒子＜1nm能透过半透膜溶质葡萄糖水溶剂三、分子或离子分散系单个小分子、小离子单相、均匀

4、、透明、稳定真溶液=+生理盐水上海中医药大学生化教研室制作14分散系类型分散相粒子直径分散相粒子组成主要特性实例粗分散系悬浊液大于100nm固体颗粒多相、浑浊、不稳定、易聚沉或分层、不能透过滤纸和半透膜、无丁铎尔效应泥浆乳浊液液体颗粒乳汁胶体分散系溶胶1～100nm胶体粒子（分子、离子、原子聚集体）多相、不均匀、相对稳定、不易聚沉、扩散慢、能透过滤纸、不能透过半透膜、有丁铎尔效应Fe(OH)3、硫化砷、碘化银等溶胶高分子溶液单个高分子单相、均匀、稳定、不聚沉、扩散慢、能透过滤纸、不能透过半透膜、丁铎尔效应不明显蛋白质、核酸等水溶液分子或离子分散系（真溶液）小于1nm

5、小分子或离子单相、均匀、稳定、扩散快、能透过滤纸和半透膜、无丁铎尔效应生理盐水、NaOH、葡萄糖等溶液各类分散系的比较上海中医药大学生化教研室制作15第二节溶液浓度的表示法上海中医药大学生化教研室制作161.2.3.4.质量分数体积分数质量浓度物质的量浓度溶液浓度上海中医药大学生化教研室制作一、质量分数17无单位可用小数或百分数表示举例：50g葡萄糖+950g蒸馏水，计算其质量分数上海中医药大学生化教研室制作18二、体积分数无单位可用小数或百分数表示举例：配制消毒用酒精1000ml需无水乙醇多少毫升？量取750ml无水乙醇，用蒸馏水稀释至1000ml，即为消毒用酒精

6、上海中医药大学生化教研室制作19三、质量浓度单位g/L、mg/L、μg/L某病员静脉滴注了举例：的生理盐水500ml问该病员补充NaCl多少克？上海中医药大学生化教研室制作20四、物质的量浓度摩尔质量物质的量物质的量浓度表示符号：nB单位：摩尔(mol)阿弗加德罗常数6.02×1023个粒子=1mol表示符号：MB单位：g/mol数值上=原子量或分子量表示符号：cB单位：mol/L上海中医药大学生化教研室制作21例题：100ml血清中含有90mg葡萄糖（C6H12O6）计算该血清中葡萄糖的物质的量浓度上海中医药大学生化教研室制作22五、溶液浓度的换算质量浓度物质的量

7、浓度质量分数物质的量浓度质量与体积之间的换算需要密度ρ参与上海中医药大学生化教研室制作例题231.100ml乳酸钠溶液中含有乳酸钠5.6g，计算该溶液的质量浓度和物质的量浓度上海中医药大学生化教研室制作24例题2.质量分数为3%的碳酸钠（Na2CO3）溶液密度为1.03g/ml，计算其质量浓度和物质的量浓度1LNa2CO3溶液的质量为：上海中医药大学生化教研室制作25六、溶液的稀释上海中医药大学生化教研室制作例题261.如何用φB为95%的酒精溶液配制φB为75%的消毒酒精500ml？95%×V=75%×500ml解：设需要95%酒精VmlV=395ml量取95