学雷锋讲故事.doc

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1、“学雷锋，做有道德的人”讲故事活动方案一、活动目的:为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，特举办本次小小故事会。二、参赛对象：3-6年级学生。三、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔一名同学代表班级参加第二阶段的年级组决赛；各班自行组织进行初赛，并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于3月10日上报大队部。第二阶段：以年级为单位参加决赛。四、比赛时间：3月1日下午第一节课后）五、活动地点：一楼阶梯教室六、比赛内容：为选材。七、比赛规则及要求：1

2、、3-6年级每班选出2位同学故事参加比赛。2、本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。3、本次比赛的评分，采用10分制。4、本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均分。5、本次比赛讲故事选手的比赛时间不得超过5分钟，每超过10秒扣0.5分，不足10秒按超10秒对待。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事讲完了，谢谢大家”截止。凡未讲“我的故事讲完了，谢谢大家”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。八、评分标准：1、故事内容紧扣德育，主题富有现实教育意义；（2分）3、脱稿讲故事，语言生动流畅，无语病；（1分）4、普通话标准

3、，声音宏亮；（2分）5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫，感染力强；（2分）6、神态自然大方，精神饱满，动作自然；（2分）7、着装整洁大方得体（1分）九、评委：十、评奖说明：依据评委的打分，按分数高低设置，比赛分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。注：1、故事为原创，2、讲故事的时候配有音乐且音乐与故事配合恰当，3、讲故事的同时，配有ppt且ppt与故事配合恰当。以上若满足一点，可酌情加0.5分；满足两点，加1分；满足三点，加1.5分。合肥市第六十七中政教处、大队部2014年3月