音乐教案《节奏的音乐会》.doc

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1、节奏的音乐会活动目标：1.培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符、八分音符的混合节奏型。2.通过游戏活动来体现幼儿对节奏的反映能力。3.让幼儿体验在活动中的乐趣。活动准备：音乐《身体音阶歌》、《变变变》、动物头饰、音符板、各类乐器若干活动过程：一、开始部分教师跟小朋友们问好，播放音乐《身体音阶歌》，带领幼儿进行课前热身活动，活跃课堂气氛。二、基本部分（一）教师出示道具棒棒糖，激发幼儿对课堂的兴趣，并提问：谁想吃棒棒糖呢？（二）教师运用动物头饰和音符板，教小朋友学会打节奏。1.用棒棒糖引出动物青蛙和小兔子，教师出示

2、音符板，并提问：青蛙和小兔子很想吃棒棒糖，它们是怎么吃的呢？2.教师演示青蛙和小兔子吃棒棒糖的动作，引导幼儿发现青蛙和小兔子吃棒棒糖的速度是不一样的。请小朋友们看着音符板跟老师学习用手拍节奏。（幼儿练习用手拍节奏。）师：原来不一样的速度用手拍一拍就变成有趣的节奏了，请小朋友想一想：除了用拍手来打节奏以外，还可以用什么方式来打节奏呢？（幼儿可以踊跃发言，比如用跺脚、打击乐器等方式。）3.教师请个别幼儿分别扮演青蛙和小兔子，用自己喜欢的方式打一次节奏。（三）引导幼儿运用自己喜欢的乐器，打击相应的节奏。1.师：小朋友们，

3、你们想参加有趣的音乐会吗？教师带领幼儿到摆放乐器的区域，请小朋友选择一样自己喜欢的乐器，并说明要求：老师没说开始前，请小朋友不要随意让乐器发出声响。2.教师说明活动规则：走到小动物的面前时，小朋友们要用乐器打击出相应的节奏，才能继续前进哦！3.配课老师播放音乐《变变变》，幼儿跟着音乐一起用乐器打节奏。三、结束部分1.教师引导幼儿有秩序地将乐器放回原来的位置，然后坐回自己的位置。2.教师小结：今天我们一起参加了有趣的音乐会，而且还学会了用乐器打击两种节奏，你们今天玩得开心吗？（请个别幼儿分享自己的心情。）3.拓展训练

4、：请小朋友们试着在平常唱歌时一边拍手一边唱歌，拍手的过程就是打节奏，引导幼儿感受节奏。4.活动结束。