关于高校音乐教学中钢琴教学的探讨.doc

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1、摘要：随着我国教育体制的不断改革，新时期全新的教育形势也为我国高校音乐教学屮钢琴的教学提出了更为严格的要求。钢琴教学是高等院校音乐教学中不可或缺的重要组成部分，是学生在探索音乐艺术过程中所必须要学习的一门关键性课程。因此在新时期的新形势下，加强高校音乐教学中钢琴教学的研究是非常必要的。本文尝试从当前钢琴教学中存在的问题以及具体应对措施两方而内容进行简要地论述。关键词：高校音乐教学；钢琴教学；问题随着我国社会经济与文化的不断发展，我国的高等院校音乐教学出现了一系列的变革。而钢琴教学是促进学生提升音乐艺术修养、进一步强化

2、音乐基础知识的重要途径，更需要得到教育者的高度重视。然而从当前情况來看,我国高等院校的钢琴教学中还存在着许多亟待解决的问题，包括教学理念落后，缺少专业基础和理论课程、教学形式较为单一、教学与实践不能良好的结合等等，因此作为高校音乐教育工作者，必须要扎实推进教学改革，从教学屮的不足入于，探讨捉升钢琴教学实效性的具体对策,云端工作室。一、高校音乐教学中钢琴教学存在的问题（一）教学形式较为单一随着吋代的发展，传统的一-对一式单一教学已经不能满足学生学习的需要，更多的学生需要接受更为专业的钢琴训练。在以往的教学中通常是教师怎

3、么教，那么学生就被动地接受，教师主要通过理论知识的讲解和技能传授开展教学，学生的学习主体地位无法体现出來，更没有针对学生的差异性特点，结合学生的钢琴技能以及认知水平等要素科学制定适合学生的训练方法以及教学计划。这种单一的教学模式不仅使学生无法感受到学习钢琴的乐趣与高雅,反而会产生一种丿犬学情绪,对于促进教学的现代化转变來说也是非常不利的。（二）缺少专业基础与理论课程从当前情况來看，我国许多音乐院校的学生，入学之前的钢琴相关知识积累不足，钢琴理论与实践的驾驭能力较弱，还有一小部分学生其至并没有学习过钢琴演奏，因此在这种

4、情况下高校钢琴教学的专业基础与理论课程的设置则非常关键。但是多年来我国高等院校的音乐教育在钢琴教学的课程设置方而,通常是机械地相互模仿，许多学生也陷入了钢琴学习的误区，认识不到钢琴基础理论知识的重要意义,这与当前高校缺少专业基础与理论课程的科学设置有着直接的关系。（三）教学与实践