《人物描写一组》前置性学习.doc

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1、《人物描写一组》前置性作业一、将课文读熟，划出课文中的生字词，并将自己喜欢的词语的意思写下来。二、读了课文，小嘎子、胖墩儿、严监生、王熙凤分别给你留下了怎样的印象？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小嘎子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小胖墩儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的严监生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的王熙凤对照你填写的词语，在课文中找到依据，画出来。三、 文中三个人物描写有何特点？比较三个片断的不同写法。四、你在课外还了解文中这些类型的人物吗？请简介人物特点及能表现这一特点的事或语段。五、读完课文，你还有哪些疑

2、问，写一写六、运用课文中的描写方法，回忆生活中影响深刻的人物，设想一个具体的生活情境，描写一个人物活动的片段。《人物描写一组》前置性作业一、将课文读熟，划出课文中的生字词，并将自己喜欢的词语的意思写下来。二、读了课文，小嘎子、胖墩儿、严监生、王熙凤分别给你留下了怎样的印象？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小嘎子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小胖墩儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的严监生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的王熙凤对照你填写的词语，在课文中找到依据，画出来。三、 文中三个人物描写有何特点？比较三个片断的不同写法

3、。四、你在课外还了解文中这些类型的人物吗？请简介人物特点及能表现这一特点的事或语段。五、读完课文，你还有哪些疑问，写一写六、运用课文中的描写方法，回忆生活中影响深刻的人物，设想一个具体的生活情境，描写一个人物活动的片段。《人物描写一组》前置性作业一、将课文读熟，划出课文中的生字词，并将自己喜欢的词语的意思写下来。二、读了课文，小嘎子、胖墩儿、严监生、王熙凤分别给你留下了怎样的印象？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小嘎子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小胖墩儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的严监生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、＿＿的王熙凤对照你填写的词语，在课文中找到依据，画出来。三、 文中三个人物描写有何特点？比较三个片断的不同写法。四、你在课外还了解文中这些类型的人物吗？请简介人物特点及能表现这一特点的事或语段。五、读完课文，你还有哪些疑问，写一写六、运用课文中的描写方法，回忆生活中影响深刻的人物，设想一个具体的生活情境，描写一个人物活动的片段。《人物描写一组》前置性作业一、将课文读熟，划出课文中的生字词，并将自己喜欢的词语的意思写下来。二、读了课文，小嘎子、胖墩儿、严监生、王熙凤分别给你留下了怎样的印象？＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿的小嘎子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小胖墩儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的严监生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的王熙凤对照你填写的词语，在课文中找到依据，画出来。三、 文中三个人物描写有何特点？比较三个片断的不同写法。四、你在课外还了解文中这些类型的人物吗？请简介人物特点及能表现这一特点的事或语段。五、读完课文，你还有哪些疑问，写一写六、运用课文中的描写方法，回忆生活中影响深刻的人物，设想一个具体的生活情境，描写一个人物活动的片段。