寻找身边的师德典范.doc

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1、寻找身边的师德典范                ——温柔的爱的力量  在大部分教师看来，老师是高高在上的，是神圣不可侵犯的，是下达指令学生必须服从说一不二的，是充满着震慑力的。无可厚非，威信是老师必不可少的内在特质，然而，有时候的厉声呵斥会带来反作用，真正的威信是来自于学生对老师的爱，而这种爱是反作用的，因为老师爱教育事业，爱学生，所以师生之间才能搭建一座和谐的爱的桥梁。吴小玉老师就是我身边充满着爱的力量的典范。吴老师五十有余，穿着朴素，有一双爱笑的眼睛，些许银发和皱纹悄悄地留下了痕迹，岁月虽然让一个人老去，但打败不了一个女人的厚积气质，温柔、睿智

2、是吴老师的个性特征。吴老师一直担任毕业班的数学学科教学。无数次在全县的毕业会考中创下佳绩，多次被评为学科优秀教师，带领学生参加数学学科竞赛多次名列前茅。这一切的佳绩与吴老师对工作的敬业精神密不可分。  吴老师上课特别专注，从不带手机进入课堂。虽然快退休了，对教育事业却没有一丝怠慢，几十年如一日，是那么的兢兢业业。教室里传来的是吴老师激情的讲课声，一个个难题，吴老师孜孜不倦地讲解着。课后，吴老师经常给没听懂的学生开小灶，放学的铃声早已响起，校园慢慢地安静起来，只有六年级的教室里，还回荡着吴老师温柔的声音。那声音逐渐变得清晰、动人，像一首委婉的抒情曲，打

3、动着学生的心扉。吴老师对后进生有一种特殊的关爱，从不打骂或嘲笑，做错题目总是不厌其烦地把学生叫到办公室一道道进行讲解，一遍遍问学生懂了没有，就连以前从不动笔写作业的同学，在吴老师的春风化雨下，都有了明显的变化。不仅对待自己班上的学生是这样，其他班的学生，她也会经常给予鼓励。  吴老师不仅在工作上是我们学习的榜样，在对待同事和身边的人们上，那种友善也会深深地感染到你。对待年轻教师就像自己的孩子一样，在你遇到困惑时，为你开导；在同龄老师面前，吴老师经常开点小玩笑，从不在背后说点什么，走到哪里，带来的都是一阵欢声笑语。 我在一次和吴老师的交谈中，谈到对教育

4、事业的选择，吴老师笑呵呵地说：“一晃就是几十年过去了，和学生打交道的日子，觉得每天都是那么新鲜，有生气，有意义。也不觉得自己是快要退休的人了，如果身体允许，再让我教个十来年我都乐意啊！”我听了，心里微微地一震，这是发自内心对教育事业、对学生何等深厚的爱啊！