黄绍清体育电子教案（47节）.doc

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1、分课时电子教案执教教师：　　授课年级：　　课时：教材1、学习第三套全国中小学生广播体操（七彩阳光）2、预备节场地器材操场录音机一台时间月日本课任务1、学习第三套全国中小学生广播体操（七彩阳光）。2、培养学生正确的身体姿势和规范性，提高审美能力。重点难点预备节整齐·一致·规范·舒展·流畅结构教学内容组织教法与要求时间强度机动开始部分1、集合·整队2、师生问好3、清点人数4、宣布内容5、安排见习生6、准备活动①；慢跑二圈②：徒手操：动物模仿操　（音乐伴奏）组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

2、♂♂♂♂♂♂♂♂△要求：积极、活跃、有朝气8中基第一节：预备节：（4X8拍）练习方法：1．教师示范一次2．教师分解教学3．学生随老师模仿练习要求：预备姿势：直立第一个8拍：1－4两臂经侧至侧上方上举，抬头。5－8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。28中95本部分4．学生练习教师巡回指错5．学生随教师一起跟音乐做6．学生随音乐练习第二个8拍1－4两臂向内交叉绕至侧下举（左臂在前）。5－8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。第三个8拍1－2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。3－4还原成直立。5－8

3、同1－4，但方向相反。第四个8拍1－2起落踵1次同时两臂前举。3－4起落踵1次同时两臂还原成直立。5－7起落踵3次同时两手叉腰。8－还原成直立。结束部分1、集合·整队2、课后小结3、放松舞（音乐伴奏）4、布置课后练习5、收器材下课组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△要求：快、静、齐4小预计密度40～45％心率：平均120——125最高：150——155次/分反思95分课时电子教案执教教师：　　授课年级：　　课时：教材学习第三套全国中小学生广播体操（七彩阳光）第一节伸展运

4、动场地器材操场录音机一台时间月日本课任务1、学习第三套全国中小学生广播体操（七彩阳光）。2、培养学生正确的身体姿势和规范性，提高审美能力。重点难点整齐·一致·规范舒展·流畅结构教学内容组织教法与要求时间强度机动开始部分1、集合·整队2、师生问好3、清点人数4、宣布内容5、安排见习生6、准备活动①；慢跑二圈②：徒手操：动物模仿操　（音乐伴奏）组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△要求：积极、活跃、有朝气8中基复习预备节：学习第一节：伸展运动：（8拍X8）练习方法：1．教师示

5、范一次2．教师分解教学3．学生随老师模仿练习要求：预备姿势：直立第一个8拍：1－2左脚向前一步成前点地，同时两臂前举。3－4还原成直立。28中95本部分4．学生练习教师巡回指错5．学生随教师一起跟音乐做6．学生随音乐练习5－6两腿屈，同时左臂侧举，右臂经侧至上举，头左转90度。7－8还原成直立。第二个8拍同第一个8拍但方向相反。第三个8拍1－2起踵立，同时两臂经侧至上举。3－4两腿屈，同时两臂经侧绕至腹前交叉（左臂在前），低头。5－6左脚向侧一步成开立，同时两臂经侧至侧上举，抬头。7－8还原成直立。第四个8拍同第三个8拍

6、但方向相反。第五至第八个8拍同第一至第四个8拍。结束部分1、集合·整队1、课后小结2、放松舞（音乐伴奏）3、布置课后练习4、收器材下课组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△要求：快、静、齐4小预计密度40～45％心率：平均120——125最高：150——155次/分反思95分课时电子教案执教教师：　　授课年级：　　课时：教材学习第三套全国中小学生广播体操（七彩阳光）第一节伸展运动场地器材操场录音机一台时间月日本课任务1、学习第三套全国中小学生广播体操（七彩阳光）。2、培养

7、学生正确的身体姿势和规范性，提高审美能力。重点难点整齐·一致·规范舒展·流畅结构教学内容组织教法与要求时间强度机动开始部分1、集合·整队2、师生问好3、清点人数4、宣布内容5、安排见习生6、准备活动①；慢跑二圈②：徒手操：动物模仿操　（音乐伴奏）组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△要求：积极、活跃、有朝气8中基复习预备节：学习第一节：伸展运动：（8拍X8）练习方法：1．教师示范一次2．教师分解教学3．学生随老师模仿练习要求：预备姿势：直立第一个8拍：1－2左脚向前一步成

8、前点地，同时两臂前举。3－4还原成直立。28中95本部分4．学生练习教师巡回指错5．学生随教师一起跟音乐做6．学生随音乐练习5－6两腿屈，同时左臂侧举，右臂经侧至上举，头左转90度。7－8还原成直立。第二个8拍同第一个8拍但方向相反。第三个8拍1－2起踵立，同时两臂经侧至上举。3－4两腿屈，同时两臂经侧绕至腹前交叉（