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《2010华中师范大学教育技术学专业计算机应用基础考研真题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、华中师范大学2010年教育技术学专业考研真题——计算机应用基础一、判断以下题目中的A、B、C、D中哪一个最符合题意（每小题2分，共20分）1．C语言中，合法用户标示符是A▁W21BmainCreturnD“abc”2．当a不等于0时，值为真的表达式是：AaB！aCa==0Da=03．错误的转义字符是：A‘’B‘101’C‘”’D‘108’4．以下程序的运行结果Main(){inta=-2,b； Do{b=++a;If(!b)printf(“#”);elseprintf(“*”);}while(a<1);}A#*#B*#*C###D***5．执行以下程序段后，m值为：intr,m=9
2、,n=6;while(n!=0){r=m%n;m-n;n-r;}A9B6C3D546．若有初始化inta[5]={1,2,3,4,5},则值为4的表达式为Aa[4]Ba[a[2]+1]Ca[a[2]]Da[3]+17．若有说明ints[2][5],n=3则对s数组元素非法引用是As[1][5]Bs[0][n+1]Cs[1][4-2]Ds[n-2][0]8．若有定义int=aa[3][4],(*p)[4];p=aa则*(p+1)+2表示Aaa[2][1]地址Baa[1][2]地址C元素aa[2][1]D元素aa[1][2]9．以下程序运行结果为voidfun(char*s){s=s+2;*s=
3、*s+2;}main(){char*a=“12345”;fun(a);printf(“%s”,a);}A12345B12545C345D54510．若a=3,b=c=4,则表达式(c>=b>=a)?1:0值为A1B0C3D4二、简答题（每小题10分，共20分）1．栈具有什么特点？试举一个实例，简要说明栈在程序设计中所起的作用（10分）2．什么是视图？简述视图的作用以及它与表的区别（10分）三、分析题（每小题10分，共30分）1．有一颗二叉树，其左右子数均有3个结点，其左子树的先序序列与中序序列相同，右子树的中序序列与后序序列相同，试构造该二叉树并写出分析过程（10分）2．设某商业集团数据
4、库中有3个实体集。一是“商店”实体集，属性有商店编号、商店名、地址；二是“商品”实体集，属性有商品号、商品名、规格、单价；三是“职工实体集”，属性有职工编号、姓名、性别、业绩等。商店与商品之间存在“销售”联系，每个商店可销售多种商品，每种商品也可以放在多个商店销售，每个商店每销售一种商品，有月销售量；商店与职工之间存在着“聘用”联系，每个商店有多名职工，每个职工只能在一个商店工作，商店聘用职工有聘期和月薪试画出该商业集团数据库的E-R图，注明属性、联系的类型（10分）3．设某教学数据库中有三个基本表：学生表（S）、课程表（C）和选课表（SC），其关系模式如下：S(SNO,SNAME,AGE,
5、SEX)C(CNO,CNAME,TEACHER)SC(SNO,CNO,GRADE)写出下列查询要求的SQL语句（1）检索出性别(SEX)为“女”的学生信息（2分）（2）检索选修了课程号(CNO)为“C6”的学生的学号与姓名（4分）（3）检索选修了课程名（CNAME）为“ENG”的学生学号与姓名（4分）四、算法设计题（第一小题10分，第二小题20分，共30分）1．已知线性表（a1,a2,…,an）采用顺序存储结构进行存储，且每个元素都是互不相等的整数。设计把所有奇数移到所有偶数前边的算法（要求尽可能高效，使用的辅助空间尽量少）（10分）2．已知一个按元素值递增有序排列的带头结点的单链表，其结点
6、结构为：datanext试编写一个高效的算法，删除表中值大于min且小于max的结点（若表中有这样的结点），同时释放被删除结点的空间（20分）（要求给出结点结构的定义，输入参数为单链表的头指针head以及与元素data具有相同类型的参数min和max，返回值为单链表的头指针）五、编程题（共50分）1．（15分）编程随机产生一道包含加减乘除的数学题，输入用户答案，程序能给出结果正确或错误的信息2．（15分）编程求π/4=1-1/3+1/5-1/7+…直到最后一项绝对值小于0.00013．（20分）编写程序，可删除字符串中所有的数字字符
