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时间:2020-03-22
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1、通往广场的路不止一条惠州市第十一小学庄彩瑜通往广场的路不止一条。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!课文中的“我”遇到几次困难?是怎样克服的?结果怎样?合作学习通往广场的路不止一条。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。阳光无处不在通往广场的路不止一条。假如你发现走这条路不能到达目的地的话
2、,就可以走另一条路试试!通往广场的路不止一条通往____的路不止一条通往____的路不止一条通往____的路不止一条拐个弯弯翻山没有不拐弯的陡坡,过河没有不拐弯的渡船,哦!拐个弯弯,拐个弯弯,眼前的路也许会变得更亮、更宽。作业背、默画线的句子。(四句)2.自选内容画示意图。(可不止一个)3.阅读《拓展阅读》的文章——《路的旁边也是路》《缺陷者捧出的花朵》《条条大路通罗马》《写下你的梦想》《最佳路径》设计理念1.走出文本,回到生活,感悟道理。2.回到文本,积累迁移。3.以图说事,化繁为简。4.小活动,大教育。
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