人教版小学数学二年级上册第4单元—乘法的初步认识.ppt

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1、表内乘法（一）乘法的初步认识一、创设情境，激发兴趣同学们，用小棒可以摆出一些有趣的图形？快来看看吧！二、探究新知（一）用加法算式表示摆下面每一组图形分别需要多少根小棒。4＋4＋4＝123＋3＋3＋3＝125＋5＋5＋5＝208＋6＝14我们把这样的加数叫相同加数。3个4相加求几个相同加数的和的简便运算乘法3×4=124×3=12…乘号读作：3乘4等于12。读作：4乘3等于12。4个3相加4个5相加4×3=123×4=125×4=204×5=20据记载，在1631年，英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他

2、便把前人所发明的“＋”转动45°角，这样乘号“×”也就面世了。在游乐园中，你发现有这种情况吗？（1）小飞机里共有多少人？加法算式：3+3+3+3+3=15乘法算式：3×5=155×3=15一共有5个3。（2）小火车里共有多少人？一共有4个6。加法算式：6+6+6+6=24乘法算式：4×6=246×4=24（3）过山车里共有多少人？一共有7个2。加法算式：2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式：2×7=147×2=145＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘数积：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有聚集；使逐渐增多和

3、长时间逐渐形成的意思。有什么好办法记住“乘数”“积”的名称？…乘数…积同学们能帮我算算一共有多少个玩具熊吗？3＋3＋3＋3＋3＝15三、做一做1.22228444122×4=84×2=83×4=124×3=123×5=155×3=15三、做一做844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝322.75三、做一做3.57153315四、课堂小结这节课你学到了什么？