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时间:2020-03-24
《英语组读专著活动实施方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、英语组2013至2014学年第二学期“读专著活动”实施方案一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标:1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教
2、师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。3、通过阅读学习,丰富体育教研组人文涵养,丰富体育教师课余生活。三、主要措施:1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要2、充分利用网络,进行网上阅读。 四、读书安排:大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。1、经典诵读时间:每周二晚上7:00-8:302、组内集中选读书目:英文版
3、《假如给我三天光明》3、读书心得:组内每人写一份读书心得,组内评出优胜,存档4、读后感:每个成员至少写一篇读后感,不少于1500字。 “腹有诗书气自华”,读书,能够改变教师的精神、气质和品性。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
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