小学语文教学中如何培养学生的创新精神.doc

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1、小学语文教学中如何培养学生的创新精神【摘要】在小学语文教学中，可以通过汉语拼音教学实践、识字教学培养学生的创新精神。在教学屮，只要教师不断更新观念、勇于实践，树立学生在学习中的主体地位，多渠道、多手段调动学生的参与意识，课堂教学一定会绽放出创新的火花。【关键词】小学语文课堂创新培养培养创新人才是我国现行教育的主要目标，也是当前全国推进素质教育的重点。陶行知先生曾说过：“真正的教育必须培养出能思考会创造的人社会在发展，时代在变迁，因此，在小学语文教学中只有不断培养学生创新精神，才能适应不断发展变化着的社会的新要求。一、引导学生在大胆想象中发展创造性思维爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是

2、有限的，而想象力是概括世界的一切……”同时想象力也是创造思性维最重要的东西，它是一种酚，能够活化知识。在语文教学中可以利用课文中的插图引导学生进行想象，可对情节进行补描，可对故事结尾进行推理，让学生联系生活实际进行想象。如教《小摄影师》一课，课木结尾言犹未尽，可让学生继续推理想象，启发引导学生，从高尔基的语言，动作中展开想象，小男孩还会再来吗？为什么？针对这样的问题，学生兴趣盎然，思维也就活跃了，他们可以联系上下文，找出自己看法的依据。有的说：“小男孩再来的可能性很大，理由是小男孩被高尔基相约的愿望是那么的强烈，这一强烈的愿望促使他必须还会再来。”有的说：“高尔基如此热情接待他，配合他，他相信

3、自己再来，仍然会受到高尔基的接待二、打破传统定势，训练灵活思维课堂中，我更多地讲述一些与课文有关的背景知识，而将感受、领悟、欣赏、批评的权利交给学生，“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”，鼓励学生进行个性化、多元化阅读，尝试用不同的方法和思路去解决同类型的问题，并针对文本的美屮微瑕或专家定论的可商榷Z处提出自己的看法，使逆向思维、求界思维、发散思维并用，在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验，逐渐培养学生思维的灵动与多向。传统的教学方式是一问一答，一答即对，只提供一种解决途径、一种答案，结果堵塞了学生的思路，桎梏了学生的创新思维。突破一题一解，主张一题多解。如组词练习中的“一词多组”，填空

4、练习中的“一空多填”，作文训练中的“一题多作”,都是培养学生发散性思维能力的有效的方式。“怎样说更好，还可以怎么说……在语文学习的过程中，学生往往会对文本的某些情节和写法产生疑问，如：这个情节真实吗？为什么这样写等问题。怀疑之后，继续探究，去伪存真。这一过程，无论是肯定口己的观点，还是否定自己的想法,都会使学生有很大的进步,学牛在这种怀疑求异中培养了创新思维。三、鼓励学生质疑学贵有疑，有疑才能发现问题，才能有所创新。俗语云：“智者千虑,必有一失；愚者千虑，必有一得。”教师要注重创设问题，利用目标的激发作用，激励学生去探索和发现。在自主学习的过程中，学生会产生许多疑问，甚至会产生与教材或教师讲述

5、相反的想法。这时，教师要鼓励学生大胆质疑。因为学生发现问题并提出问题正是其思维创新的一种体现。如句子"当心汽车「妈妈一边喊着一边追了上去。”在朗读时教师没有突显出妈妈的担心，整句话声音很平，语速一般。马上就有一个小学生说:“老师，你刚才这句话没有读好，声音应该高一些，虽然貝有四个宁，却说明妈妈对女儿深深的爱，着急、担心的心情要表达出来。”看來这个小学生很爱动脑筋，能够发现问题，并提出问题和解决问题。四、倡导同伴互助学习，形成开放的课堂气氛通过同桌或同组的互助学习，学生既有了一个自我消化的机会，也有了一个学习新知识的机会。如在教学复韵母ai.ei、ui的发音时，我要求同桌互听、互观察口型，纠正错

6、误读法。那些平时胆子小缺乏自信心的小朋友在同桌的鼓励帮助下，也尝到了成功的喜悦。也可以进行师生互动学习，如拼读接龙，教师提示声母、韵母，学生直呼音节，反Z也可。在拼音教学中，我经常像个大孩子一样参与到小朋友的活动中去，仿佛自己成为了他们中的一员。课堂教学过程成了一个“教学相长”，双向互动增值的过程。五、走出课堂，引领学生营造“大识字观”在大语文观的背景下，识字教学也完全应该走出课堂，营造更为广阔的识字环境。生活中汉字随处可见，教师应注意充分挖掘识字的资源，引导学生在日常生活中做识字的有心人，发现什么字，就认识什么字。在我们周围，电视广告词、各种商店名称、路牌、标语以及各种食品和口用品外包装上，

7、都有醒目的文字，教师应引导学生留心生活，在汉字的大环境里养成不认识就问、有错字就纠的习惯。这样不但使学生的识字量迅速增加，而且很好地拓展了课堂教学。学生在课外、校外广阔天地中，主动地识字，无形中开拓视野，丰富知识，发展思维，陶冶情操，有效地提高了创新能力。六、积极评估，鼓励创新学生需要体验成就感，他们总是希望自己的知识技能得到表现，得到认可。因此，教师要特别重视对富有创新的作品给予热情的肯定评价：