神经系统发育.ppt

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1、小儿发育1一、生理发展变化的特征（一）大小的变化1.年龄越小生长速度越快。新生儿时以天为单位计算，1~3个月..周…………..，4~6个月..3个月……….，6~12个月.半年………..，1~3岁……年…………..。2.生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展。（二）比例的变化（三）旧特征的消失（四）新特征的获得一、生理发展变化的特征二、定期健康检查频度：出生后第1年4次；出生后第2、3年2次；3岁以后1次；视力、听力、牙齿每半年1次二、定期健康检查内容：1.体格测量与评价：身高、体重、头围囟门:前囟门在生后18个月内闭合，后囟门在生后3个月内闭合。脊柱发育2.全身各系统检查3.常见病的

2、定期实验室检查体重频度：5次--生后一年即生后1、3、5、8、12个月3次--第二年即生后15、20、24个月2次--第三年即生后30、36个月内容：定期、连续的为儿童测量体重，记录在生长发育监测图上。年龄动作肌肉群脊柱弯曲3月抬头颈后肌颈曲（颈部脊柱前凸）6月坐腰肌胸曲（胸部脊柱后凸）12月走下肢肌腰曲（腰部脊柱前凸）脊柱发育8新生儿3个月抬头1－2个月注视婴幼儿动作发育的顺序4个月扶坐6－7个月坐（不稳）6个月翻身9七个月独坐10个月扶站8－9个月爬10个月学走路18个月走梯12个月独走婴儿手的动作发育101个月握拳5个月吃手3个月玩手2个月握拳放松7－8个月摆弄玩具12个月几页几页

3、翻书9－10个月拇指食指取物摆弄玩具11视觉1.新生儿能注视，满月时能看30厘米处的物体。2.1－3个月能逐渐调节45°－180°的视线范围。3.5－7个月手眼协调。7－8个月能看到小物品，用拇食指抓。5.12－18个月对图片、图书感兴趣。12听觉1.出生就有听觉反应。2.3－4个月能区别声音的方位。3.6个月对母亲的声音有反应。4.7－8个月对名字有反应。味觉嗅觉新生儿就有味觉和嗅觉，特别对甜味，对妈妈的气味有分辨。13皮肤觉1.新生儿对温、痛、触觉有反应。2.新生儿对温度觉敏感，对痛觉稍不敏感。动作技能训练0-3岁婴儿的动作技能主要包括大动作和精细动作两个方面。大动作技能训练的基本内

4、容包括：抬头、翻身、爬、坐、走、跑、攀登、平衡、投掷等；精细动作包括：技能训练、摸、抓、拿、握、敲、捏、取、撕、拼、插等。训练方法：体操训练或以动作为主，辅以简单轻巧的玩具和游戏活动。训练效果：促进婴儿肌肉动作的流畅性；促进身体的敏捷性和柔软性；训练身体的活动平衡能力。大动作技能训练1、大动作技能训练是婴儿身体生长、智力发展、社会行为培养（人格成长）的基础和重要途径。2、大动作技能训练师婴儿大脑成熟的“催化剂”。通过运动，将使人脑各有关部位的神经联系更加丰富、更加精确。3、大动作技能训练能够增强婴儿体质和体能。抬头、翻身、独坐、爬行、站立、行走、跑跳等可以提高婴儿动作的准确性、灵活性、协

5、调性和平衡性。4、大动作技能训练有利于培养婴儿的毅力、胆量、自信心、自控能力和良好个性。5、大动作技能训练可以增加婴儿与同伴交往的机会，促进其更快的从自然属性向社会属性发展。婴儿益智健身操婴儿身体的本能行为需要通过游戏加以训练使之逐步发展完善起来。益智健身操就是根据婴儿的生理特点和游戏规则，配合优美的音乐设计的。可以促进婴儿血液循环与呼吸功能，增强新陈代谢、锻炼骨骼肌肉和身体活动的协调性、灵活性、身体的自控能力。可以在家中结合日常生活进行。益智健身操分为被动操、主被动操和模仿操等形式，经过培训育婴员可以直接也可以知道家长配合音乐的节拍对婴儿进行基本动作训练。婴儿被动操适合年龄：0-6个月

6、每次时间：2-3秒每天次数：随时操作举例：动作名称：扩胸运动动作说明：第一个8拍，重复4次注意事项：两臂分开时稍微用力，胸前交叉时放松。配合婴儿的生理发育来做，不要勉强进行。次数越多越好。婴儿主被动操动作名称：横托抱动作说明：育婴员或家长站在床前或坐在床上，右手抓住婴儿的右手腕上提，左手托在婴儿的颈背部，在用右手托住婴儿的臀部，托至胸前后两首举例逐渐加大。联系方法：新生儿每日练习2-3遍，每遍重复2-3次，每次3-5分钟。可根据婴儿的实际承受能力增加时间和次数。训练效果：训练婴儿背部尤其是底脊肌力量，身体的自控能力；增加腹部压力，促进肠胃成熟和大便通畅；让头部的自如控制力提前出线，为坐姿

7、听吧、预防驼背奠定基础。注意事项：1、如果做操时两手距离过窄，会达不到锻炼目的。2、不要裹着被子做操，这样产生不了对身体的刺激。3、细致观察婴儿身体和情绪情况。4、在可控制的范围内操作，距离床的位置要近一些。婴儿模仿操婴儿1岁半左右，能够独立完成行走、跑、跳等基本动作时，可以让婴儿模仿一些动物的常见的动作以及成人劳动的动作，通过模仿训练，达到增加婴儿体质的目的。适合年龄：1-3岁每次时间：3-5分钟每天次数：2-3次举例：小鸟飞：两