初三(上)语文练习十四.doc

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1、初三(上)语文练习十四一、基础知识1.根据提示写汉字或者给加点汉字注音他端xiáng()着眼前这个人,显得有点迟疑不jué(),嗫嚅着说:“最近有点拮据(),没有钱给孩子交学习小提琴的钱,况且这么小,就这么苦,实在是揠()苗助长。”2.下面句子中标点符号使用正确的是()A.如何搞好堤防建设?怎样杜绝“豆腐渣工程”?牵动着会上每一个人,也牵动着每一位中国人的心。B.全国低碳经济媒体联盟发出:“除夕烟花放一支,大年初一不吸烟”的行动口号。C.顾天高老师撰写的《我看余杭小百花越剧团新创剧目<洪昇>》一文获得“我与越剧”全国征文大赛金奖。 D.一部戏,改了又改,编了又编。戏中人日趋高大、完美;戏外的人

2、则命运各异。3.下列句中有语病的一项是()A.南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B.世界月球大会上,有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C.在“五个一工程”的推动下,南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。D.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。4.默写(1)求之不得,,优哉游哉,。(2)昨夜西风凋碧树,。(3)我想:希望是本无所谓有,,;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(4)绿杨烟外晓寒轻,。(5),乱红飞过秋千去。(6)到此已无尘半点,。(7)陈涉太息曰:“嗟乎!”(8)且壮士不死即已,,。(9)老骥伏枥,,烈士暮年,。(10),在乎山

3、水之间也。(11)《岳阳楼记》表现范仲淹广阔胸襟的句子是:,。表现范仲淹豁达心胸的是,。(12)《桃花源记》中描写世外桃源美好景色的句子是:,,。(13)《出师表》中表现诸葛亮无意功名利禄的句子是,。。(14)《出师表》中概括两汉兴亡教训的句子是:。(15)入则无法家拂士,,国恒亡。(16),万钟于我何加焉?(17),受上赏;,受中赏;,,受下赏。(18),虽不能察,必以情。(19)根之茂者其实遂,。(20)为川者决之使导,。5.阅读下面文字,回答问题:我进了房间,那匹母马就站了起来,走到我跟前,仔细观察我的手和脸,露出十分鄙夷的神态。(1)这段文字选自(国家)(人名)的小说《格列佛游记》(2

4、)从故事情节看,可以推测作者来到了,他是乘坐(船名)因为而来到了这个地方。(3)马鄙夷的看着我,是因为我是“”,在我的身上有着的缺点,而马的身上却有着和的优点。(4)在这个国度里,我和马形成了对比,作者以此批判了。(5)作者除了游历了这个国家外,先前还游历了、、三个国家。在国家看到了用的方法来选拔官员,作者以此批判了。6.语文综合实践活动(1)无锡阳山水蜜桃曾经花重金征集广告,应者无数,最后“乐淘淘,太湖风光好;甜蜜蜜,阳山水蜜桃”以最高票中选。如果你是评委,请你说说为什么投了这个广告语一票。(2)泰州光孝寺将于12月31日晚在光孝寺举办泰州光孝寺首届迎新祈福撞最吉祥钟盛典。届时,108响的钟

5、声将在该寺响起,并展出众多镇寺之宝,众多参与撞钟的市民将祈福迎新,与全市人民一道跨入2012年。为此,请你帮助光孝寺拟一则广告做些宣传。三、阅读理解(一)村行①王禹稱马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。注①:这首诗是王禹称于太宗淳化二年(991)从开封贬官到商州任团练副使时写的。7.颔联颈联写村行之所见所感,具有很高的艺术价值,请作分析。(4分)8.本诗描写一次出行途中所见所感。诗人一路上原本心情悠闲,野兴很浓,后来为什么忽然“惆怅”起来?在此诗人表达了怎样的思想感情?(4分)(二)喜雨亭记苏轼亭以雨名

6、,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎。以名其年;叔孙胜敌,以名其子②。其喜之大小不齐,其示不忘一也。予至扶风③之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?曰:‘五日不雨则无麦。’十日不雨可乎?曰:‘十日不雨则无禾。’无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,

7、其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得为粟。一雨三日,伊谁之力?民曰太守。太守不有,归之天子。天子曰不然,归之造物。造物不自以为功,归之太空。太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。”(《古文观止》)[注解]①本文为嘉佑七年(1062)苏轼在凤翔府任签书判官时作。②

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