白鹅教学反思.doc

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1、白鹅教学反思  和硕县第一小学张春华 1、导入课题时尊重学生的意愿，用自己最喜欢的方式表达对鹅的喜爱之情，激发了学生的学习兴趣和求知欲望。   2、反复读课文，体会文章表达的感情，培养学生探究性和创造性阅读能力。多角度，有创意的读，拓展思维空间，提高阅读质量。    3、以读为主，学生在读中感悟，体会作者对白鹅的喜爱之情，同时也感悟到作者的表达方法。让学生自主去探究，拓宽了学生思路，培养了学生自主学习的能力。    4、以提高学生素质为目标，进行创造性表述，锻炼了学生的口头表达能力，培养学生的写作兴趣和综合应用能力。    总

2、之，在整个教学设计体现出自读自悟的新课程理念。让学生充分地自读自悟，注重培养学生自主学习的意识和习惯，鼓励学生选择适合自己的学习方式学习，增强了学习兴趣，也增强了积累知识的能力和运用知识的能力。    2014、10、19