用爱和宽容去点亮学生心中的那盏灯.doc

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1、用爱和宽容去点亮学生心中的那盏灯理化组孙青霞教书育人这么多年来，我深切地体会到做为一名教师具有一颗宽容的爱心是多么的重要，我们的作为，可能为学生打开一些门，点亮一些灯，照亮一些智慧；我们的失误或无心，也可能不经意间熄灭了学生心中的那盏灯，使他们走向了消沉，走向了堕落。记得刚走上工作岗位时，年轻气盛，那时我班上有一名学生经常迟到，屡教不改。有一次，他又迟到了，刚好学校的领导几乎都在教学楼前，我觉得很丢脸，不问青红皂白，就说了他几句，叫他如果以后再迟到就不要来了。这个学生扭头就走了，从此再没踏入学校

2、一步。他辍学了，他连道歉的机会都没给我。每每回想起这件事，我都很自责。为了那所谓的面子，由于我的自私、冷漠，我亲手熄灭了那个孩子心中的灯。如果那时我够宽容，有足够的爱心，那个孩子肯定是另一番景象的。在以后的教学中，我就努力尝试去理解我的学生，去关爱他们。孩子的心灵是脆弱的，是敏感的，老师的宽容和爱就是点燃学生心灵之灯的烛光，老师小小的举动可能会改变一些孩子的命运，点亮了孩子前行的明灯。有一年冬天，我上课时，发现一名父母离异的女生脸色苍白，魂不守舍。我就前去悄声询问，她扭扭捏捏拉着哭腔：“老师，你

3、看凳子。”哦，我知道这个女生有了麻烦了。当时，我没有声张，回到宿舍，拿了一件大衣。给她披上，对其他学生说：“这位同学感冒了，需要看病。”把她带到我的宿舍，找了一件衣服。以后，我对这个女生多了一些关心。我从没想到，当时我的一个小举动，让这个学生有多么感激。从此，这个学习一般的女生慢慢地发生了变化，而且越来越优秀，最后上了好大学。后来她经常说我让她摆脱了困境，没让她出丑，从来没有人像我一样关心她。是啊，老师的一点点理解，一点点爱，给学生带来多大的影响啊。我想，她肯定也是一个有爱心的人。对学生有了爱，

4、才会对学生有一颗宽容的心。伟大的教育家苏霍姆林斯基“奖励你一朵鲜艳的玫瑰花”的故事和陶行知先生的“四块糖”的故事，堪称教育家巧妙育人的典范。故事里的两个孩子都是无心犯错的。如果这两位大教育家在孩子做错事时，不明原因，狠狠批评，使孩子彻底否定自己，心灰意冷，甚至心里充满了怨恨。那无疑是浇灭了孩子心中的明灯。而恰恰相反，这两位大教育家正因为对学生充满了爱和宽容。他们巧妙引导，毫不吝啬地把表扬和赞美给了孩子，给了孩子爱的力量，点燃了学生心中的那盏灯，照亮了他们前行的道路。教育是心灵与心灵的撞击，去了解

5、和理解孩子的心灵吧。以爱育爱，以心换心。孩子有时候可能会说谎、会犯错。请老师们用“换位思考”去纠正他们的不良行为。用“换位思考”去赏识他们的纯真、可爱、聪明才智和上进努力。用爱和宽容去点亮他们心中的那盏灯吧！