认知领域学习的双向细目表.doc

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1、序号学习内容认知目标知道理解应用分析综合评价1学习的概念√2加涅学习结果分类√3奥苏伯尔的有意义与机械学习分类√4布鲁姆教育目标分类√5比较以上学习分类的异同√6加涅的学习与记忆的信息加工模型√7奥苏伯尔的同化论√8广义知识的分类√9广义知识学习阶段和分类模型√10智慧技能的五个亚类√11概念形成和同化√12例—规法的过程和条件√13规—例法的过程和条件√14规则学习的内部条件和外部条件√15复述策略和精加工策略的适用的问题解决√16强方法和弱方法的适用的问题解决√17影响认知策略的学习的因素√18梅

2、耶的儿童认知发展的阶段√19阅读过程的加工方式√20写作的三个阶段√21奥苏伯尔解决问题过程模型√

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