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1、八年级物理预习----8.1压力的作用效果一、预习导航:(预习课文,完成下列问题) 1、力是看不见摸不找的,我们可以通过力产生的作用效果认识、研究它,这是学习物理时常用的方法之一,你知道力有哪些作用效果么?你能结合生活经验举例说明么? 2、力的单位是什么?托起一个大苹果得力大约是多少?什么叫力的三要素?力的三要素不同则力的什么也会不同? 3、怎样用力的示意图表示力? 二.1.在物理学中将________作用在____________上的力叫做压力。2.影响压力作用效果的因素有__________和_______________。3.物理学中,把物体_________上所受到的__

2、____叫做压强。4.压强的计算公式为:_________,其中p表示_____,F表示______,S表示______。5.压强的国际单位是:_____,简称:________,符号是:________。三.阅读课本p143,完成下列试题在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_______程度来确定。(2)分析比较上图乙和丙的实验现象,可以得出结论:____________________________。(3)分析比较图___

3、____的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。(4)进一步综合分析上图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:______________四.阅读“交流与讨论”。了解压力与重力的异同五.压强的增大与减小(1)增大压强的方法:________________,_______________________。举例:_________________________________________________________。(2)减小压强的方法:________________,_______________________。举例:_____

4、_____________________________________________________。10练习:1.如图所示各事例中的物体,使用时为了增大压强的是(     )2.如图所示的措施中,为了减小压强的是         A.注射器针头很尖 B.菜刀磨得很锋利 C.月球车有多个轮子D.安全锤头呈尖圆锥形3.下列情况中,人对地面压强最大的是(  )A.人站立在地面时B.人单脚着地,另一脚向前跨步时C.人蹲在地上时D.人席地而坐时4.下列物理量的单位,属于压强单位的是()A.m/s B.kg/m3 C.N/kgD.N/m25.在国际单位制中,压力的单位是 ()    

5、   A.牛顿(N)   B.米/秒 (m/s)  C.千克(kg)  D.帕斯卡(Pa)6.如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是A.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是相互作用力B.左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C.左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D.实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强7.物理学中把         作用压在物体表面上的力叫做压力.压力作用效果与___________大小和___________大小有关。某中学生质量为50kg,每只脚与水平地面接触面积200cm2,双脚站立时,他对水平地面的压强是      _

6、____ Pa。(g取10N/kg)8.探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.(1)甲、乙、丙实验中,根据      来比较压力的作用效果.(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是      (3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例      .(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙      P丁(选填“>”“<“或“=”)10八年级物理预习----8.2液体的压强预习:观察与思考(p149图8-18)将水倒入上端开口、下端和侧壁开口处扎有橡皮膜

7、的圆筒内,发现橡皮膜凸出,表明液体对________有压强,并且看到下面一个橡皮膜比上面橡皮膜凸出明显,说明_______________________________。1、产生的原因:液体由于受到________而对容器底及浸在液体内部的物体产生压强,由于液体还具有________性,所以对侧壁也产生压强。2、液体内部压强的特点:(1)液体内部向各个方向__________(填“有”或“没有”)压强。(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小__________。(

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