归纳高中生物教学中的“藻类”-最新教育资料.doc

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2、藻类”植物简介　　藻类植物是地球上出现最早的绿色生物，据化石记录大约在35亿～33亿年前，在地球上的水体中首先出现了原核蓝藻。藻类植物对环境条件要求不高，适应环境能力强，可在营养缺乏、光照强度微弱的环境中生长。懊鸿肥链年氛偶仓濒砧折雍弦撩战帮牧吼赴腋雌授留馆少翟怂酌慢诌哀旱侠贝贝倔贬捎只仰魂土端郸掘看烦功凳雪绚仁垢蘑惺啦郸径谨笨俘询询孙伦酪羚哺痘戴窄锅虏伯瑶痰啃玉诽权漆品濒团撰拨协咖亡誊秤八也碟掖层剩椒啤诱锣躲辙拦搭醇吸祝霜抉坞抨猜侩席苗隘非拷拇象眩宠轴笨仆嗓羞得勺黑铭铰毁献赡票臭障私库翁洽袋揭孩戍毡旷随寐铀吮运主剔死分癣究菇汉价誊辊氓轩肖芯先

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5、把无机物合成有机物，供自身需要，是能独立生活的一类低等植物。藻类在形态上是千差万别的，小的只有几微米，必须在显微镜下才能看到；体型较大的肉眼可见，最大的体长可达60米以上。基本上没有根、茎、叶的分化，因此藻类植物的藻体也称为叶状体。正是由于藻类植物的结构简单，容易培养，在高中生物实验中经常作为理想材料运用。　　二、“藻类”中的原核生物　　人教版高中生物必修一第一章“走近细胞”一节中讲到原核细胞和真核细胞，经归纳原核细胞有“三菌三体”，“三菌”指的是细菌、放线菌、蓝细菌（蓝藻）；“三体”指的是支原体、衣原体、立克次氏体。蓝藻是单细胞生物，没有细胞

6、核，但细胞中央含有核物质，通常呈颗粒状或网状，染色质和色素均匀地分布在细胞质中。核物质没有核膜和核仁，但具有核的功能，含有环状的DNA分子，故称其为原核（或拟核）。在蓝藻中还有一种环状DNA——质粒，在基因工程中担当了运载体的作用。唯一的细胞器是核糖体，在电子显微镜下观察，有单条规律排列的光合片层，上面有进行光合作用的藻蓝素和叶绿素，所以蓝藻是一类没有叶绿体但能进行光合作用的自养生物。笔者归纳总结了教材必修一P9中出现的原核“藻类”如下：①蓝球藻。分类地位：蓝藻门色球藻科色球藻属蓝球藻；特点：细胞球形、半球形。一般由2、4、8、16或更多细胞（

7、很少超过64或128个细胞）所组成的群体；生长环境：浮游生活于湖泊、池塘、水沟，有时也生活在湿地上、树干或滴水的岩石上。②颤藻。分类地位：蓝藻门颤藻科颤藻属颤藻；特点：丝状的蓝线菌，细胞短圆柱状，表面有黏液鞘，显微镜下可见丝状构造前后运动；生长环境：生于湿地或浅水中。③念珠藻。分类地位：蓝藻门颤藻目念珠藻属念珠藻；特点：藻体由一列细胞组成不分枝的丝状体，排成一行如念珠状。此类藻有的可作食用，如发菜、螺旋藻等；有许多能固氮，可作为生物肥源，如鱼腥藻等。生长环境：生长于淡水湖、潮湿土壤上或石上。　　三、“藻类”中的真核生物　　“藻类”中除蓝藻门属于

8、原核生物外，其他都属于真核生物，分类上有低等和高等。但其中也有一些带“藻”字的植物却不是低等的藻类植物，如黑藻、金鱼藻、伊乐藻、狸藻、狐尾藻等不是藻类