学校心理健康工作总结.doc

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1、学校心理健康工作总结  一、常态工作:  1.德育处共同准备开学典礼  2.协助完成五六年级三好生材料上报工作  3.与首师大专家共同完成新生入学观察评估工作  4.协助完成爱心义卖捐书等工作。  5.撰写《图书馆管理》、《教师借阅制度》及《学生阅览制度》等,南校图书馆自开学第二周,面向南校各班开放,并在二三年级挑选图书馆服务志愿者,轮流到图书馆进行管理工作。  6.根据图书馆原有书目,提交适合低中段学生阅读的帮助学生拥有良好心态的书单。  7.协助学校基本功大赛选手准备说课稿、制作ppt等。  8.本学期接待

2、家长咨询10人次以上;教师咨询8人次以上。  9.负责三年级戏剧课程相关工作,协助完成学校戏剧课程的要求。  10.协助完成家校、合唱团演出、师生新年联欢、高参小项目展示等工作。  二、特色工作:  1.在学校刘学军主任、蒋磊主任及多名青年教师的帮助下,完成资源教室及档案工作,顺利完成市级专项督导及市区级专家下校检查工作,并受到好评。  2.与刘亚荣主任共同负责首师大专家在南校开展的学生训练工作,本人也承担每周3次的小组训练课程,大多针对注意力、规则意识和社会交往能力的培养。  3.筹备心理健康教育课程建设工作

3、,已开展的工作是:  (1)完成校内新教师培训1次,并已制作后续可视化培训相关资料;  (2)与体育组教师进行以情绪疏导为主题的教研工作,并制作相关学生上课课件资料以便体育教师在室内课上进行授课;  (3)制作青春期心理健康教育微课,并以在五六年级班主任的配合下,在五六年级班内播放,后续还将进行青春期系列微课,重点以自我保护为主;  (4)制作《养成良好个人习惯》为主题的微课,目前还在修改中,未投入使用。  4.承担联合大学教育学院特殊教育专业教授、研究生及区特教中心领导下校听课、参观,融合教育在普通小学开展情

4、况的工作,受到高度认可。    内容仅供参考

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