五年级数学计算能力测试2.doc

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1、五年级数学计算能力测试一、我会填(7分)二、分数是我们的好朋友，你能按要求做一做吗？（6分）1．将下列各分数化成最简分数。（3）2．把假分数化成带分数或整数。（3分）5三、你能将下列式子化简吗?(结果为最简分数或整数)（12分）四、我会解。（8分）五、计算。1、直接写出得数。(9分)＋＝　　　　－＝　　＋＝＋＝　　　　　　－＝　　　　－＝＋＋＝　　　1－－＝　　＋＋＝　　　5六、简便方法计算,写出主要计算过程。（24分）(1)6.12＋＋2.88＋　　　（2）－（－）(3)－（＋）(4)＋－＋(5)＋＋－(6)－－（7）2.85÷1.25

2、÷0.8 （8）3.7×91.6+7.3×91.6－91.6七、（1）求下列各组数的最大公因数。（5分）5和11 （  ） 28和7（  ）  8和10（  ）   20和25 （  ）12和18（）5（2）求下列各组数的最小公倍数。（5分）3和6（ ） 5和7（） 6和5（ ）4和9（ ） 8和6（） 八、应用题。（24分）1、有一包糖的数量在40块以内，把它分给6个人或是分给9个人都可以正好分完，这包糖最少有几个？最多有几个？（4+2=6分）2、一个长方形的长是55厘米，宽是30厘米。把这个长方形剪成尽可能大的同样的正方形而没有剩余。

3、这样的正方形的边长是多少厘米？一共可以剪成多少个这样的正方形（6分）3、小明和小兰家相距1600米，两人同时从家出发，小明骑自行车每分能行560米，小兰每分能跑240米。(6分)（1）两人几分钟相遇？（2）相遇时，小兰跑了多远的路程？4、一个分数，约分后是，已知原分数的分子比分母小42，求原分数5（6分）5