同课异构教学设计.docx

《同课异构教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、同课异构教学设计教师编号：360981001002110542作者：金淑雯课题：安全过马路科目：社会活动课时安排：中班20到25分钟教学目标：1、了解一些基本的交通安全知识2、认识交通标志教学重点：懂得自觉遵守交通规则教学难点：将所学知识应用到日常生活活动名称：中班社会活动《安全过马路》设计意图：近年来，“中国式过马路”话题相继报导，人们对交通、国民素质和安全进行了讨论和反思。作为一名一线幼儿教师，我认为这些要从娃娃抓起，让幼儿从小树立交通安全意识，遵守交通规则。根据中班幼儿已有的生活经验和认知发展水平，我设计了此活动。

2、活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识2、认识交通标志活动准备：两段视频、红绿灯图片、白色布条（斑马线）活动过程：一、话题导入师：1、小朋友，你们知道怎样过马路吗？2、马路上的车子那么多，我们要注意些什么呢？3、现在我们来看看那些上班的叔叔阿姨是怎么过马路的。二、观看视频集体讨论1、播放视频1师：那个有红、绿、黄三种颜色的灯是什么？地面上一道一道整齐的白色线条是什么？他们为什么要等到红灯变绿了才过马路？这样做有什么好处？2、播放视频2师：十字路口为什么这么乱？叔叔阿姨的做法对吗？为什么？那应该怎么做？三、小结：路上车多

3、，人多，只有人车各行其道，才能走得又快又安全。自觉遵守交通规则可以避免许多交通事故的发生。游戏：过马路玩法：由配班老师手拿红绿灯图片站在“十字路口”。幼儿看标志灯过马路：红灯停，绿灯行；过马路走斑马线。如违反规则罚停玩游戏一次。