留守儿童之家建设标准.doc

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1、荆州市荆州区“留守少儿之家”建设标准（征求意见稿）项目内容一类(初中、中心小学、寄宿制学校)二类（乡镇一般小学）硬件（五有）有活动场地有能满足留守少儿活动的2大间和1小间功能教室，设立亲情话吧、心理咨询处、活动室、阅览室等，总面积不少于150平方米，最好在一楼；桌凳齐全，不少于40座；有室外活动场地，满足留守少儿开展室内外文体活动的需要。有能满足留守少儿活动的1大间和1小间功能教室，设立亲情话吧、活动室、阅览室等，总面积不少于80平方米，最好在一楼；桌凳齐全，不少于30座；有室外活动场地，满足留守少儿开展室内外文体活动的需要。有仪器设备配备2—3台电脑

2、（带视频和话筒）、亲情电话2部（或IC卡电话4部），配备46英寸电视机（或投影仪）一台，有数码摄像机1部，数码相机2部。配备1—2台电脑（带视频和话筒）、亲情电话1部（或IC卡电话2部），配备32英寸电视机一台，有数码相机一部。有文体器材有书柜2-3个，有不少于800册的图书，有不少于10种的期刊或报纸，有篮球、象棋、跳棋、军旗、积木、毽子、跳绳等不少于8种文体器材，每种不少于10件，基本满足留守少儿的文化娱乐需求。有书柜1-2个，有不少于400册的图书，有不少于5种的期刊或报纸，有篮球、象棋、跳棋、军旗、积木、毽子、跳绳等不少于4种文体器材，每种不少

3、于10件，基本满足留守少儿的文化娱乐需求。有宣传阵地有明显的“留守少儿之家”标牌；有图文并茂、生动活泼、能反映留守少儿工作情况的宣传栏，内容包括：基本情况、工作机构、工作计划、工作制度、活动安排、活动图片等。有明显的“留守少儿之家”标牌；有图文并茂、生动活泼、能反映留守少儿工作情况的宣传栏，内容包括：基本情况、工作机构、工作计划、工作制度、活动安排、活动图片等。有特色项目有1—2项特色项目，如：手工、陶艺、绘画、书法、器乐等，有实施特色项目必需的器材。有1项特色项目，如：手工、陶艺、绘画、书法、器乐等，有实施特色项目必需的器材。软件（五全）机构健全建立

4、“留守少儿之家”领导小组及工作专班，有明确的职责分工。建立“留守少儿之家”领导小组及工作专班，有明确的职责分工。制度齐全有“留守少儿之家”管理制度、留守少儿学习制度、活动制度、安全卫生制度、家访制度、爱心帮扶结对制度等。有“留守少儿之家”管理制度、留守少儿学习制度、活动制度、安全卫生制度等。计划周全有《义务教育关爱工程实施方案》及分年工作计划，有德育工作计划，有“留守少儿之家”三年规划、年度计划、活动安排。有《义务教育关爱工程实施方案》及分年工作计划，有德育工作计划，有“留守少儿之家”三年规划、年度计划、活动安排。队伍健全有一支具有较强事业责任心、具备

5、一定教育管护能力、相对稳定的管理人员和关爱队伍，确保留守少儿安全、健康成长。有一支具有较强事业责任心、具备一定教育管护能力、相对稳定的管理人员和关爱队伍，确保留守少儿安全、健康成长。资料齐全有留守少儿花名册和“3+2”模式学生名册，有留守少儿档案和联系卡，有网上博客和网上档案，有留守少儿成长记录袋，有每周亲情电话记录本，有“爱心妈妈”、“代理家长”结对表，留守少儿每月集体生日安排表，有活动课表（心理教育课、安全卫生课、学业辅导课、品德教育课）和体检资料，有留守少儿兴趣爱好作品，有活动开展的相关图片、资料等。有留守少儿花名册和“3+2”模式学生名册，有留

6、守少儿档案和联系卡，有留守少儿成长记录袋，有每周亲情电话记录本，有“爱心妈妈”、“代理家长”结对表，留守少儿每月集体生日安排表，有体检资料，有留守少儿兴趣爱好作品，有活动开展的相关图片、资料等。