PEP小学英语四年级上册教学计划.doc

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1、PEP小学英语四年级上册教学计划朱塘岸小学吴丹妮一、学生情况分析四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。二、教材分析  本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共8个单元，其中2个复习单

2、元。每单元分ABC三个部分，共10页。三、教学目标与要求  1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。  2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并能听、说、读写36个单词。  3、能听、做、演18个游戏。  4、能听、做7个“TPR”活动。  5、以学会2个制作。  6、能听、说、唱8首歌谣。  7、以完成6个自我评价活动。  8、能听懂6个幽默故事。  9、能了解6项简单的中西方文化知识。5四、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势

3、、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。五、教学方法1、会话教学本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。其目的是分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。2、词汇教学本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势，动作与节奏相结合。3、字

4、母教学字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础，学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母，每个字母都配有三个以上该字母为首字母的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、画图和找字母等方法进行趣味操练。5六、教学进度周次日 期教 学 内 容课时19.1-9.6Unit1Myclassroom     A Let’slearn/Let’sdo1Let’stalk/Let’splay1Let’sspell/Let’ssing129.9-9.13B Let’slearn

5、/Colourandsay1Let’stalk/Let’splay1Readandwrite/Let’scheck/作业139.16-9.22Unite2Myschoolbag    A Let’slearn/Let’sdo1Let’stalk/Let’splay1Let’sspell/Let’ssing149.23-9.30B Let’slearn/Drawandsay1Let’stalk/Let’splay1Readandwrite/Let’scheck/作业1510.1-10.7国庆长假6-710.8-10.18Unit3Myfriends        A Let’slearn/L

6、et’schant1Let’stalk/Let’splay1Let’sspell/Let’ssing1B Let’slearn/Sayanddraw1Let’stalk/Let’schant1Readandwrite/Let’scheck/作业1Recycle1     Readaloud/connectandsay15810.19-10.25Lookandfind/Playagame1Let’spractice/Let’splay1910.26-11.1Unit4MyHome         A Let’slearn/Let’sdo1Let’stalk/Let’splayLet’sspe

7、ll/Let’ssing11011.2-11.8B Let’slearn/Let’splay1Let’stalk/Ask,answerandwriteReadandwrite/Let’scheck/作业11111.9-11.15Unit5Dinner’sreadyA Let’slearn/Let’splay1Let’stalk/Let’ssurveyLet’sspell/Let’ssing11211.16-11.22B