欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：51713138
大小：84.95 KB
页数：8页
时间：2020-02-06
《数学人教版六年级下册解比例.比例的意义和基本性质 第3课时 解比例.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4单元比例课题3解比例应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。18:20和7.2:8100:0.2和10:0.002能不能例2.法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？解：设这座模型的高度是xm。x:320=1:1010x=320×1x=x=32答：这座模型高32m。320×110根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。2.41.5例3.解比例=6x解：2.4x=1.5×6x=x=（）（）×（）（）
2、1.562.43.75做一做1.解比例。（1）x:10=:（2）0.4:x=1.2:2（3）=1413122.43x解:x=0.6解：x=152解：x=232.餐馆给餐具消毒，要用100mL消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:150,应加入水多少毫升？解：设应加入水x毫升。100:x=1:150x=150×100x=15000答：应加入水15000毫升。小结：解比例无论在书写格式还是验算方法上它与解方程都是相同的。解比例时，先根据比例的基本性质把比例转化为方程，再按解方程的方法进行解答。再见
此文档下载收益归作者所有
