英语人教版八年级下册Unit2 SectionA 3a-3c.pptx

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1、Unit2Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.贵定县第四中学刘议春SectionA3a-3cWhatdidyouvolunteertodolastweekend?Wevoluneeredtocleanupourcitypark.Howseveralstudentsarethere?法制渗透教育:我们从小要有爱心,当别人需要帮助时,尽己所能,帮助他人,乐于奉献.热爱公益事业,尽量为他伸出援手。善待别人等于善待自己。一、教学目标:1.语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:several,f

2、eeling,satisfaction,joy,owner,journey2)阅读短文,能按要求找到相应的信息。3)通过阅读提高学生们的阅读能力。2.情感态度价值观目标:培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。2.教学难点:1)阅读短文,获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。severalpron.adj.几个;数个Newwordsfeeling

3、n.感觉;感触;感情satisfactionn.满足;满意joyn.高兴;愉快ownern.物主;主人journeyn.旅行;旅程e.g.Athousand-lijourneybeginswiththefirststep.千里之行始于足下。Reading3aReadthearticleandanswerthequestions.HevolunteersatananimalhospitaleverySaturday.Shevolunteerstohelpkidslearntoread.2.WhatdoesMaryvol

4、unteertodo?1.WhatdoesMariovolunteertodo?MarioGreenandMaryBrown________RivesideHightSchool________________hourseachweek______helpothers.fromgiveupseveraltoWhereareMarioandMaryfrom?TheyarefromRivesideHighSchool.Whatdotheyvolunteertodo?Mariolovesandwants______anan

5、imaldoctor.Heatananimal______everySaturdaymorning.Mario_____itcanhelphim_____his_________job."It'shardwork.”hesays,"butIwanttolearnmoreabouthow______animals.animalstobevolunteershospitalbelievestogetfuturedreamtocareforIgetsucha_______________________whenIseeth

6、eanimals________andthe__________ontheir____face.”strongfeelingofsatisfactiongetbetterlookofjoyowners'1.WhydoesMariovolunteertohelpothers?Becausehebelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.2.WhatdoesMariosayaboutvolunteering?Hegetssuchastrongfeelingofsatisfacti

7、onwhenheseestheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.MaryisabookShecouldreadby_________________four.Lastyear,shedecided___________avolunteerafter-schoolreadingprogram.Shestillworksthereonceaweek_______kidslearn____lover.herselfaytheageoftotryoutfor

8、tohelptoread."Thekids_________inthelibrary,butyoucanseeintheireyesthatthey'regoingonadifferent______witheachnewbook.___________hereisadreamcometrueforme.IcandowhatIlovetodoa

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