少队工作总结.doc

少队工作总结.doc

ID:51787259

大小:15.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

少队工作总结.doc_第1页
少队工作总结.doc_第2页
少队工作总结.doc_第3页
少队工作总结.doc_第4页
少队工作总结.doc_第5页
资源描述:

《少队工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除少先队工作总结大队部结合每月的教育主题,重大节日等,安排各中队布置黑板报,做到每月至少更新二次,随机进行抽查;学校校刊的宣传,安排到中队。通过教师的指导,学生的亲身实践,提高了学生的设计,美工,动手能力。 (二)、开展形式多样的活动,为队员构建活动平台1、开展阅读月活动  读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。为了使阅读活动更扎实有效、更深入持久地开展,为了提高学生的阅读兴趣,鱼河中小确定3—6月为阅读月。并进行了“书香班级”评比,做好读书笔记、摘录和读后感,读书小书签的制作比赛,读书小报

2、制作比赛,“我爱阅读”主题读书征文活动,开展读书小博士的评比,读书知识竞赛,以及师生美文诵读大赛和家庭亲子共读活动。、通过系列活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。逐步形成书香校园特色,提升我校的办学品位。同时让父母关注孩子的阅读。  2、树品牌,抓特色,深入扎实开展“小公民争章活动”  此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除“争戴小公民章,做合格小公民”活动将“五小”行动内容与“小公民章”相结合,,在活动中开展校级、班级、个人

3、争章活动,营造浓烈的教育氛围,充分调动各种教育因素,激发学生的主体内驱力,引导学生主动成长。   3、开展六一才艺展示活动。在六一这个快乐的节日里让学生自编自导十八个节目,充分展示了学生的才能。通过校园才艺展示会的开展,丰富了学生的课余生活,提高了学生的各项技能,增强了学生的集体主义荣誉感;展现我学生的综合素质,强化了校园文化的氛围。  4、结合各月的教育主题,三、五年级各中队组织开展了各种形式的主题中队会,其中六(2)中队以《我是文明小使者》主题中队活动,在活动形式上有了新的发展:利用现代信息技术进行主题中队会取得很好的活动效

4、果,为今后少先队队会的方式方法提供了新的思路。队会的开展充分调动队员的积极性,提高了学生的动手能力,组织能力,协作能力;使学生学到了知识,提高了能力。 5、我校同学认真观看了爱国主义教育影片,进行爱国主义教育。   6、组织开展了“我对爸爸妈妈说”书信比赛,既提高了学生的书信水平,又他们明白了孝敬父母,懂得文明礼仪。  7、红领巾广播站茁壮成长阶段。本学期,我校大队部着力于广播站基础建设,认真选拔完成了小主持人、小记者交接工作,提升了波音质量。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除  8、指导队员们开展形

5、式多样的社会实践活动,进行社会调查活动,组织出假日小队的队员到黄宅镇的各个地方看一看,走一走,了解黄宅镇的环境、农业、工业等情况,写一写对黄宅的一点建议、设想。每年都让队员有机会走出校园,接触社会,本年度进行了春游、秋游、暑期夏令营活动。让队员们了解家乡,培养队员热爱家乡的感情。9、开展“八荣八耻”主题教育活动,组织和引导少先队员开展生动的少先队实践活动。金秋十月,少先队组织要抓住国庆节,努力积极开展以爱党,爱国,爱社会主义为主题的教育活动,各个中队布置开展“祖国妈妈在我心中”演讲活动。并抓住重阳节进行尊老爱老教育。通过活动让学

6、生树立正确的荣辱观。  本学期少先队取得的成绩与上级领导的关心、老师的积极配合是分不开的。我们深知我们现在的成绩只是阶段性的,在今后的工作中我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命,增强责任感和紧迫感,以上级指示精神继续搞好“小公民争章活动”,尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育,让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间,让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动,丰富队员的学习生活,提高队员的综合素质。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除

7、少队工作总结鱼河峁小学此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除在此,我想对同学们说:天下没有不散的宴席,离别是开始的开端。毕业并不代表着结束,而是蕴含着开始与进步,请同学们把握好每一天。最后祝福你们永远快乐!进步!此文档仅供学习与交流

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。