教学技能大赛方案.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除中文系第二届教学技能大赛活动方案一、活动目的为了强化我系学生的教学技能意识，提高教学技能水平，展示学生的综合素质，发挥我系学生的专业特长，促进专业理论和教学实践有效结合。我系特举办以“展示教学技能、彰显师范风采”为主题的教学技能竞赛活动。二、举办单位主办单位：阳江职业技术学院中文系团总支、学生会承办单位：中文系学生会纪检部、生活部三、活动对象阳江职业技术学院中文系大一、大二全体学生四、成立比赛组织小组为保证活动顺利开展，特成立中文系学生教学技能大赛组织小组，成员名单如下：组长:张晓桃副组长：董敬华、叶栩栩组员:周冬、杨晓霞

2、、余梦湘、邱晓鋆、李雪艳、严海平五、比赛时间及地点1、比赛时间：初赛：5月23日复赛：5月28日（初定）此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除决赛：6月11日（初定）2、比赛地点：复赛：主教楼603、604、702决赛：主教楼阶梯教室（初定）六、比赛形式比赛形式：初赛——复赛——决赛三个阶段，采用课堂模拟的形式展现课堂教学技能。初赛：上交作品，由专业老师评选出36位选手进入复赛。复赛：由系进行组织，进入复赛的选手抽签决定比赛地点以及授课顺序。复赛结束后将选出10位选手进入决赛。决赛：由系进行组织，进入决赛的选手抽签决定授课顺序，最后决出各奖

3、项名单。七、比赛要求1、作品形式:教案或教案附课件（教案需手写版）2、授课内容应以《新课程标准》精神为基本立足点，围绕中小学教材自由备课，准确把握教学设计的程序。3、作品请于5月23日前将作品及报名表交到主教楼707室纪检部或生活部，作品需附注参赛者姓名，班别以及联系方式。4、每位参赛选手比赛时间安排：复赛10分钟，决赛12分钟，此过程设置提示牌，时间到则停止授课，否则将会进行相应扣分。5、每位参赛选手自备教材、自带5～8名学生。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除6、复赛由三位专业老师、六位大三学生担任评委；决赛将由五位老师担任评委。八

4、、比赛流程1、参赛选手、工作人员提前到场。2、比赛开始时由主持人介绍到场的评委及嘉宾，并宣读比赛评分标准。3、每位参赛选手经主持人报读完资料后方可上台授课，工作人员从正式授课开始计时4、评为现场打分，由工作人员收集计分表统计分数，比赛结束后统一公布分数5、主持人宣布比赛结果（复赛结束后宣布进入决赛的名单，决赛结束后公布获奖名单）九、奖项设置本次比赛设一、二、三等奖以及优秀奖，均颁发奖状一等奖1名颁发奖状二等奖2名颁发奖状三等奖3名颁发奖状优秀奖4名颁发奖状中文系团总支、学生会二〇一〇年五月十四日此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除中文系第

5、二届教学技能大赛评分表评委签名：序号姓名教学目标10分教学内容25分教学方法20分教学艺术15分教学效果10分教案20分总分中文系第二届教学技能大赛评分表评委签名：序号姓名教学目标10分教学内容25分教学方法20分教学艺术15分教学效果10分教案20分总分此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除中文系第二届教学技能大赛评分标准评价内容评价标准分值教学目标1、根据中小学课程教学大纲、教材内容和学生实际，制定明确、恰当的教学目标。102、教学目标充分体现知识传授、能力培养和思想教育。教学内容1、能深入地理解教材，把握知识的内在联系；讲课能突出重点

6、、难点、深入浅出，逻辑性强252、结合课堂教学适当提出能够使学生进一步思考和探讨的问题，注意培养学生的创新精神和创造性思维能力教学方法1、教学过程的基本阶段明确，教学用时分配合理202、体现启发式教学原则，充分调动学生学习的积极性教学艺术1、语言准确生动，讲课流畅有节奏，吐字清晰152、体态语言与讲课的内容、课堂气氛协调，有感染力3、板书规范，布局恰当，字迹规范清楚教学效果1、课堂气氛活跃，互动性强102、实现教学目的，教学效果好教案1、规范性52、科学性103、创新性5此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除此文档仅供学习与交流