关心爱护全体学生.doc

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1、关心爱护全体学生，我对教师这一职业的看法对我来说，教师是一份职业，我们很多教师都以这份工作来维持生活，从这点看，它和别的职业没什么区别。只是工作的对象和性质不同。但在我们学校大多数老师身上，我看到了教师的担当与信念，也看到了师德的平凡和伟大。我们组的班主任岑老师，为了做好学生的思想工作，下午放学了还和学生谈话，当她回到家时，女儿一个人在家吃晚饭，由于不小心被鱼骨头卡住了喉咙，第二天说起这事，她觉得很对不起孩子，可也只是说了一声不奈何，谁叫自己是教师呢？班主任刘老师，同学聚会，因为要等一位迟到的家长

2、，而没有扑约；有些老师利用中午时间找学生谈话而没有回家......教师道德修养不仅是一个思想理论问题，也是一个实践行动问题。教师道德必须依靠自身长期不断的学习和持之以恒的锻炼，以实事求是态度，全心全意的投入，才能逐步积淀提高，来不得一点虚假。我认为在工作中，我们要从两个途径来强化自己的师德修养：一、不断进行思想道德理论学习，强化提高职业道德观念。对我们教师来说，教师这职业是一份工作，我们要对工作中的对象尽职尽责。在工作中，不间断、不放松思想道德方面的学习。明白自己对学生的教育关系到千家万户，理想信

3、念才不动摇，才会端正思想，处理好与他人、与集体、与社会的关系，提高思想觉悟。在学习中，认真体会理解，消化吸收新思想、新理论。对照自己的思想观念，逐一分析比较，找出思想上的差距，克服思想上的障碍，改正错误的观念，消化吸收新思想，提高思想境界。我们在提高自身师德修养的同时，首先要遵守依法治教这一准则。它是从守法的高度规范教师的言行，这是教师职业道德最基本的准则。作为教师时刻都不能放松对这个准则的执行。在我们教师队伍中还存在：对教育政策法规不了解；思想言论上存在消极情绪；忽视依法治教的准则等问题。这就要

4、求我们不断学习，加强政治思想建设，保持思想上的高度。教师这一职业是平凡的、艰巨的，它关系到千家万户乃至国家的未来，教书育人的责任重于山。既然选择了这一职业，就要全心全意的作好自己的工作。就像张丽莉老师说的那样“要么不做，要做就做到最好”。要把工作做到最好，就要有强烈的事业心和责任心。有了责任心才能敬业，才能把把工作记在心中，该做什么，怎么去做，及早谋划，未雨绸缪；有了责任心就能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样，不因事多而忘为；有了责任心才能进取，不墨守陈规，而是勇于创新、奋力拼搏。对于自己

5、应承担的责任要勇于担当。承担责任，就是全力以赴，满腔热情地做事；就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给上级以支持，给同事以帮助。工作就由压迫被动，转化为积极主动，才能体验到工作的乐趣。随着教育工作特别是拓展内容的不断更新，会有许多问题出现我们面前。我们要转变观念，与时俱进，学习更新教育理论知识，以科学发展的观点进行教育教学，掌握更多的教育教学理念，拓展视野开阔胸怀，与之形成良好的师德素养，才能更好的解决遇到的新问题、新情况。二、积极参加思想道德实践活动，转化运用到实际工作中。在工作中，坚持把学到的

6、道德理论运用到实际工作中。在实践中，大胆尝试，谨慎处理，解决学生之间、师生之间、教师之间等问题。多从自身的找原因，不放过每一个细节，不断总结思想、方法，提高自身修养。教师的师德实践涉及两方面：教书育人、为人师表。注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于

7、不是班主任，所以与学生家长联系相对减少；另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。热爱学生并不是一件容易的事，我们应该主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见

8、。我们遇事要冷静，处事要公平合理，对所有学生都要一视同仁，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。教师对学生要有一种亲近感，一种理解感，一种期望感以及教师愿意为学生的成长而努力奉献的热忱。我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形