2017年秋人教版（河北专版）九年级英语上册练习 Unit 6 第六课时.doc

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1、第六课时3a~SelfCheck知识目标类别课时要点重点词组1.decideon决定，判定2.comeupwith想到，想起[来源:学优高考网gkstk]3.leadto导致[来源:学优高考网gkstk]4.allofasudden突然;猛地5.usesomeoneelse’sidea借用其他人的想法重点句式1.ThisspecialpenwasinventedbyLiuJie.这个特殊的钢笔是由刘杰发明的。2.It’shardtotellwhocameupwiththeideafirst.很难断定谁先想到这个主意。3.Theythi

2、nkthattheinventorusedsomeoneelse’sideatocreatehisorherinventions.他们认为发明家是借用其他人的想法来创造自己的发明。课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据句意及首字母提示完成句子。1.Thesepeopleweredividedintotwogroupsaccordingtotheirages.2.Look,afewpearremainonthetrees.Let’spickthem.3.It’ssaidthatthepotatochipswereinventedbymi

3、stake.4.Thehotweathermadethemilksour.5.Mygrandparentsoftengoesshoppingwithabasket(篮子).§课堂导学方案Step1完成教材3a-3b的任务【操作案例】1.根据3a所给表格列举出的内容提示，想出些你不喜欢做的事，然后想出一些发明来帮助你，然后和同伴进行交流，写出提要。（3分钟）2.假设你现在是一名商人，根据3a写的提要以及3b方框中所给的句型、短语提示写出一篇描述你的新发明的文章，介绍这种新产品并设法卖给你的同学们。学生完成后评出优秀的作文在班上展示。（5

4、分钟）环节说明:本节主要是将读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的写作及对语言的综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习及综合运用。[来源:学优高考网gkstk]Step2完成教材SelfCheck的任务【操作案例】1.用方框中所给单词的正确形式完成1部分的短文，然后让1位学生朗读短文同时核对答案。（5分钟）2.用被动语态改写句子。让5位学生在黑板上做，同时核对答案。（5分钟）3.查找更多有关你最想了解的一项发明的信息，然后用所给提示写句子。（4分钟）[来源:学优高考网gkstk]环节说明:本节主要是针对本单元的主要目标语言进行加强巩

5、固训练，巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)