浙教版科学九年级(上)第一章单元检测卷.doc

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1、第一单元检测卷一、选择题（每题2分，共40分）1、下列基本实验操作中，操作正确的是--------------------------------------------（）A、用手拿试管，给试管里的物质加热B、用胶头滴管滴加液体时，滴管下端伸入试管口内紧靠试管内壁C、给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜D、稀释浓硫酸时，把水迅速倒入浓硫酸中2、某工厂排出的一种澄清废液中，加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀HNO3，沉淀部分溶解，并放出能使澄清石灰水变浑浊的气体，则下列说法中正确的是----------------------（　　）A、废液中一定有Ag+B、废液中一定有S

2、O42-C、废液中一定有CO32-D、废液中没有硫酸3、下列说法中正确的是-----------------------------------------------------------（）A、电离属于化学反应中的分解反应B、含有H、O两种元素的化合物，一定会电离出OH-C、酸溶液中的溶质一定是酸D、电解质在通电时，产生自由移动的离子叫做电离4、现有三种物质：①洁厕灵（含无机酸等）②生理盐水③苛性钠溶液，pH大小关系为-----（　　）A、①＞②＞③B、③＞②＞①C、②＜①＜③D、③＜①＜②5、下列各变化属于物理变化的是-------------------------------

3、---------------------------------------------（）A.用稀盐酸除去金属表面的铁锈B.盐酸使指示剂变色C.用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍逐渐变为黑色D.浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成6、氯气用于自来水消毒和杀菌，其与水反应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO，请选择一种试剂来证明某瓶水是自来水还是蒸馏水----------------------------------------------------------------------------（　）A、酚酞试液B、氯化钡溶液C、氢氧化钠溶液D、硝酸银溶液7、下列各物质能在

4、同一溶液中大量共存的是--------------------------------------------------------------（）A、氯化钠，稀盐酸，硫酸镁，硝酸铜B、硝酸银，氯化钠，硝酸镁，氢氧化钠C、氢氧化钙，硝酸钠，碳酸钠，氯化铵D、稀盐酸，硫酸钾，氢氧化钠，硝酸钠8、对下列实验事实的解释正确的是---------------------------------------------------------------------------（　　）实验事实解释A长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口，出现白色粉末氢氧化钠发生了潮解B水银温度计受热是水银柱上升汞原子体

5、积变大C某化肥加熟石灰研磨，没有嗅到氨味无氨气放出，一定不是氮肥D硫在空气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气里燃烧，发出明亮蓝紫色火焰硫和氧气反应，不同氧气的相对含量不同，反应的剧烈程度9、将下列试剂分别加入到氢氧化钠溶液、澄清石灰水和稀硫酸中，能出现三种不同现象的是（　　）A、KCl溶液B、Na2CO3溶液C、石蕊试液D、CuCl2溶液10、物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸------------------------------------------------------------------------------

6、---------------------（　　）A、①⑥B、②③⑤C、③⑤D、②③④11、下列各组中两种溶液混合后发生中和反应,且溶液总质量减小的是------------------------------（）A氯化钠溶液和硝酸银溶液B氢氧化钠溶液和稀盐酸溶液C碳酸钠溶液和稀盐酸溶液D稀硫酸溶液和氢氧化钡12、下列图像能正确反映所对应叙述关系的是------------------------------------------------------------（）A、表示一定量地木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系B、表示t℃时向饱和硝酸钠溶液中加入硝酸钠晶体，溶质质量分

7、数与加入量的关系C、表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系D、表示向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系13、下列各组物质充分混合后，所得溶液的质量比混合前溶液的总质量减小的是---------------（　　）A、氢氧化钠固体和稀硫酸B、铜片和硝酸银溶液C、硝酸钾溶液和氯化钠溶液D、铝和硫酸14、向含有氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，充分反应后过滤，向滤液中插入锌片，有气泡生成，