《小猴怕怕》活动设计.doc

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1、《小猴怕怕》活动设计活动目标：1、分辨相似图案间的细微差异，按目标找到相同的图案。2、分辨相似图案间的差异，找出与其他图案不同的图案。活动准备：幼儿材料：《玩具柜》游戏图2,，黄边卡片3张，《选礼物》游戏图1、2，礼物卡片（橙边）6张，游戏环1个。活动重点：引导幼儿通过对比，发现图案间的细微差异。活动流程：引入活动--集体游戏--“找玩具”--幼儿操作“整理玩具”--亲子活动“选礼物”--结束活动。活动过程：一、引入活动（活动二的引入活动）1、师：我们认识一位新朋友，小朋友还记得是谁吗？（出事小猴卡片，只认不说）2、教师逐张出事

2、蓝边和黄边卡片，（每种玩具任选一张）幼儿说出玩具名称。师：怕怕有很多好玩具，我们一起来看看吧二、集体游戏（活动二的延伸活动和活动三的集体操作）师：怕怕的玩具真多，（教师出事3张蓝边拨浪鼓大卡片）光拨浪鼓就3个，其中两个是一模一样的，小朋友能找出来吗？（找相同，说不同）请个别幼儿找出相同的两张，并用语言表述相同点。师：怕怕还有三个小熊玩具（出事3张小熊的大卡片），怕怕想找一个不一样的小熊玩，那个小熊和其他的两个不一样呢？请小朋友帮忙找一找吧。请个别幼儿找出来，并用语言表达不同。三、幼儿操作“整理玩具”（活动二的操作）1、师：你们宝

3、盒里也有很多怕怕的玩具。请小朋友打开宝盒，拿出“玩具柜”游戏图2，请小朋友看一看，每个玩具下面都有一个什么？（空格）这些空格都是放什么玩具，它下面空格就要白一模一样的玩具，小朋友按照怕怕的要求帮它整理玩具吧。幼儿操作，教师巡视指导，观察幼儿的卡片是否摆放正确，增加童趣：可以手里拿怕怕大卡片巡视，一怕怕的口口吻和怕怕交流。四、亲自活动“选礼物”1、师：快过节了，怕怕想给他的好朋友挑选礼物，他想请家长和小朋友一起帮他们选礼物，你们愿意吗？请小朋友打开宝盒，从宝盒里拿出“选礼物”的游戏图1.我们一起从上往下，边指边说是什么礼物？师：几

4、天选礼物的游戏，我们要请小朋友的家长来当检察官，现在请小朋友用热烈的掌声，欢迎家长朋友做到自己的宝宝身边。师：选礼物的游戏正式开始。教师任意出示一张帽子大卡片，“怕怕说，他想选这样一顶帽子，把游戏环放在上面，请家长认真检查，看自己的宝宝是否为怕怕选对了礼物？您认为自己宝宝选对了礼物的请举手。请小朋友说一说：你们选的礼物从左到右是第几个？小朋友真棒，都找对了，现在请小朋友给家长说一说其他两张卡片余所出示的卡片哪里不同？同法完成”选礼物“游戏图13、《选礼物》游戏图2，请家长拿礼物卡片，幼儿找，并说出其他两张卡片与其他两张卡片与所出

5、示的卡片哪里不同。教师巡视五、结束活动小朋友帮怕怕选好礼礼物，它非常高兴，也非常感谢大家，所以想邀请小朋友和他一起去给它的好朋友送礼物，你们想去吗？师：现在请小朋友和家长一起快快把卡片放回拉拉袋里把宝盒关好，老师带小朋友一起喝怕怕送礼物。幼儿听音乐出教室结束活动