人教新课标版初中七上《山市》课件2.ppt

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1、海市蜃楼是一种自然现象，是光线穿过大气层时，由于折射而形成的奇幻景象，多出现在海边或沙漠地带。（后用”海市蜃楼“比喻虚幻的事物。）蒲松龄蒲松龄：字留仙，别号柳泉，山东淄川人，清代文学家。出身于没落的地主家庭，早岁即有文名，多次参加省试，却始终没有考上举人，到71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外，都在家乡当塾师，终身郁郁不得志，生活清苦。《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的，他称这是他的“狐愤之书”（取义孤独、悲愤）。蒲松龄（1640—1715）《聊斋志异》文言短篇小说集，共收录作品近500篇，以短篇小说为主，此外还有散记特写、随笔寓言等，

2、主要写鬼狐精怪的故事，也收录一些奇特的事。构思奇妙，语言生动。朗读指导文言文的学习，重在朗读。在朗读中培养文言文语感，在朗读中理解文意，懂得“好文不厌百回读”“读书百遍，其义自见”的道理。文言文“五读法”：初读通语句，再读明大意，三读有感情，四读品内涵，五读得启迪。朗读练习自由朗读个别朗读全班齐读正确朗读全文，划出文中表示时间和建筑的词语，依次填入下面表格中。时间出现建筑特点忽无何未几忽既而逾时倏忽孤塔宫殿城郭危楼耸起,高插青冥数十所,碧瓦飞甍高垣睥睨,连亘六七里……直接霄汉……楼上人往来屑屑城郭依稀而已危楼危楼渐低,可见其顶;如常楼高舍如拳如豆,遂不

3、可见疏通文意看注释讲解大意以小组为单位讨论质疑全班交流（分段进行）下列的红词，你理解了吗？⑴相顾惊疑（你看看我，我看看你）⑵数年恒不一见（经常）⑶无何，见宫殿数十所（不久，不一会儿）⑷高垣睥睨（高墙）⑸连亘六七里，居然城郭矣。（连绵不断）（城市）⑹历历在目（清清楚楚）考考你下列的红词，你理解了吗？⑺一切乌有（乌，同“无”）⑻黯然缥缈（隐隐约约）⑼裁如星点（裁同“才”）⑽窗扉皆洞开（窗户）⑾或凭或立（靠着）⑿倏忽如拳如豆（突然）⒀见山上人烟市肆（集市）考考你理解下列句子含义⑴相顾惊疑，念近中无此禅院。（大家你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛

4、寺啊。）⑵中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。（城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来）理解下列句子含义（3）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。（过一阵子，大风停止，天空晴朗，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接）（4）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。（低层楼上的人们来来往往，各赶各的事情，有靠着栏杆的，有站着的，姿态各不相同）1、作者为什么要特意指出奂山山市“数年恒不一见”？为下文写神奇的“山市”留下悬念，引发读者的兴趣。合作学习2、作者写孙公子及其朋友“相顾惊疑”，在文中有何作用

5、？从侧面表现出“山市”的神奇。运用了侧面描写的方法。合作学习3、山市的变化是很快还是很缓慢？从哪些词语可以看出？山市的变化很快，从下列词语中可以看出来：忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽等。这些词语中“忽”表明了山市出现得很迅速，“倏忽”，表明山市变化的突然性，“无何”“未几”“既而”“逾时”等词语都表示极短的时间，表明山市的景象率化很快。合作学习海市蜃楼——小知识假设有个绿洲，它在A点发出的光线被空气折射，走一条弯弯的路径。在B点，光线发生全内发射，使光线往上走。之后，光线再次被空气折射，最后光线会进入站在C点那观测者的眼睛，使他形成错觉，误以为绿洲很

6、接近他呢！很久以前，人类便发现了全内反射，更把这个现象加以应用，例如光纤、单镜反光照相机和双筒望远镜都应用了全内反射的原理。科学原理1、展开合理的联想和想象，请用自己的话向同学和老师们描绘一下美丽神奇的山市。探究想象纵观山市的出现分三个阶段：初现孤塔宫殿，再展城郭恢宏，又看危楼出现。结尾照应开头，这里说的“山市”跟“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然景象，它美丽而又奇特，多少年也难得出现，少数人偶遇，多数人难得一见。此是作者根据目击者的叙述所写，令人回味无穷。其实，美的东西也许留在想像中会更美，想有多美有多美，正是：此时无画胜有画。2、为什么那时

7、候的人把“山市”又称作“鬼市”？你能不能用你了解的知识来解释这种现象呢？当时的人们对这种自然现象无法做出正确的解释，只好用迷信的方法解释它。海市蜃楼——当异地景物被阳光折射到空气稀薄的高空后，恰好造成适宜的角度，又经不同密度的空气层的传递折射回低空，平静的海面或沙漠就成了这些图像的“地面接收站”。古人认为是天上的一种大虫吐气形成的，所以称为“海市蜃楼”。探究想象拓展延伸1、续收集有关山市或海市蜃楼的科学阐释或相关故事。2、可以读读蒲松龄的其他文章，了解其创作风格《山市》是一篇介绍山市蜃楼的妙文。文章将变幻莫测又而美妙奇特的山市蜃景由生成到消失的全过程，

8、描绘得惟妙惟肖，历历如在眼前，展示了大自然美妙绝伦的景象。课文小结