创业者特质研究综述.pdf

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1、创业者特质研究综述欧阳润清(浙江大学浙江·杭州310058)摘要创业者作为一个特殊群体，不少学者已对创业者特征进行了研究，分析了他们取得创业成功的原因及内在特质，并提出了创业者能够取得成功的特质及能力。本文在前人研究的基础上进行综述整理，归纳出创业者成功创业的共同特质。关键词创业者特质综述中图分类号：F270文献标识码：A创业者成功创业，不仅能给自己带来收益，还能活跃市场大特征、即欲望、忍耐、眼界、明势、敏感、人脉、谋略、与他人分经济，创造就业岗位，给社会发展提供动力。研究创业者特质，享成功的意愿，自我反省能力。

2、杨德林、王乐等人在对某高新总结出创业者能够成功创业的原因，成功创业者身上所具有技术产业中的企业家的研究中发现，他们的特质共性为：奉献的能力及人格特质，对促进创业教育等具有重要意义。精神，创新意识，兼顾风险与收益，喜欢创业投资，参与公司管1国外研究概况理。学者尚培在《创业者应该具备的素质和条件》中指出，创在国外，有关创业者自身素质的研究在2O世纪80年代业者应该着重锻炼以下几方面的素质：心理素质、身体素质、成为创业研究领域的重点，国外研究学者纷纷提出了自己的知识素质和能力素质，其中开创能力、适应能力、逻辑分析能观点

3、。DarryG．Mitton(米顿)认为创业者在以下7个方面具有力、判断能力、调度资源能力、团队协作能力、人际交往能力、共同点：(1)他们爱描绘事业蓝图；(2)他们爱好竞争；(3)他们调动团队能力是创业者至少应该具有的能力素质。中国与全乐意接受挑战；(4)他们思考和行动很系统；(5)他们善于积累球化研究中心主任、欧美同学会副会长王辉耀从海归角度对经验；(6)他们不倦追求巨大和持久的改变；(7)他们做事果断创业人士的成功要素及留学情况进行了研究，得出扎实的海坚决。哈佛大学的McClelland(麦克勒兰德)认为渴望

4、成功是外学习、高科技创业领域、海外工作经验、组建团队、风险投资、根本原因，Schere(舍勒)认为是对不确定的忍耐力，Brockhaus参与社会网络或社团、合适的创业年龄等都是海归创业成功(布鲁克)认为是控制与承担风险的倾向，威廉·D·拜格雷的重要要素。鲍振兴、曾丽萍在《高校大学生就业创业教育亟夫将优秀创业者的基本素质归纳为：理想、果断、实干、决心、待转变的几种方式》一文中，就如何提高就业水平，开展创业奉献、热爱、周详、命运、金钱、分享十个方面。心理学家约翰教育工作提出了变应急教育为持续性教育，变零散式教育为·麦

5、纳将成功创业者分为追求成就型、推销高手型、无敌主管系统性教育，变传统型教育为创新型教育，变注重智商教育为型和非常富有创意型等四个类型，SteveMariotti(史蒂夫)认为注重情商教育等思路。漆晓均、陈元刚、梁劲在《大学生对影核心竞争力、适应能力、乐观自信、有纪律、有目标、为人诚实、响创业成功因素的看法》分析中，运用CoehranQ检验分析，得有组织能、坚韧毅力、具有说服力、爱冒险、同理心和开阔视野到影响创业成功因素的排序，分别是个人管理经验、专业技术等12种素质是创业者需具备的，并认为这些素质也能培养出知识及

6、个人能力、社会关系、政府的政策、市场大环境、坚强的来。卡鲁创业家协会认为强健的体魄、超越、远大理想、知识信念与良好的心理素质、家庭经济条件、机遇等。王磊在《大渊博、人缘好、有控制欲、乐观自信、危机感、脚踏实地、稳重、学生创业胜任特征的实证研究》一文中，通过对1O个创业成爱冒险及挑战是成功创业者必须具有的。杰佛里·蒂蒙斯在功人士资料的分析，整理出人际交往技能、自我控制能力、危《创业学丛书一创业者》一文中提到成功企业家们的做事方式机意识为共同特质，并通过调查及数据分析发现创业特征确表现出了一些共同的人格特质，包括责任

7、和决心、领导决策力、实存在，而性别、年龄、学历、家庭来源等对形成创业人格特质对风险和不确定性的容纳度、必胜的信念等。没有显著影响。2国内研究概况2．2结合情商及创业教育研究国内学者对创业成功人士情商素养的研究既有直接对创李明在《浅析情商理论在大学生就业教育中的应用》一文业成功人士特征的研究，也有部分学者结合情商进行研究。中提出加强学生心理教育、情感教育、学会建立和谐人际关系、2．1成功创业者所需特质研究自我教育、创业教育等内容是提高学生就业能力的重要内容。江西师范大学心理学院的钟坤峰与万红在他们的《创业魏少婷、施

8、玉梅在《开展情商培养完善高职创新创业教育》一者核心素质研究述评》一文中指出创业者独特的心理素质在文中，认为情商教育是高职院校创新创业教育中不可缺少的特质论中认为一般包括以下几个特征：成就动机、冒险倾向、重要组成部分，直接影响学生创业成功与否。陈永昌在《高职创新性、控制欲、自我效能感、领袖气质、责任感、经验开放性学生情商指标体系及培养途径研究》一文中通过问卷调查的等。王红军