探索式教学模式在VF教学中的应用.pdf

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1、探索式教学模式在VF教学中的应用黄凯摘要：VF程序语言是一门面向对象的具有很强功能的数据库编程语言，一般常用于中小型的数据库系统的管理，且在日常生活中常碰到VF软件设计开发的系统。VF程序语言相对于其他的程序语言，如：C语言、Java等程序语言都是相对简单、易学。好多高校多以vF程序语言多为高校文科生必修课程，并且是文科生通过国家级计算机等级考试的热选课程。本文主要讨论借助探索式教学模式在VF教学中的应用，让高校本科生更好的学习VF程序语言。关键词：探索式；教学模式；VF教学一、前肓等功能；另外班级学生人数变动时需要在成绩管理数据库系统中表达；VisualFoxPro程序语言简称VF，是

2、一种较简单易学的数据库编程语成绩表的输出打印需要成绩管理数据库系统完成打印；成绩管理数据库言。VF程序语言作为高校文科生的必修课程，其实是一门比较难学的系统的用户名、密码及安全的管理等这些问题都需要一一解决。通过实课程。这是由于高校文科生一般没有计算机相关的专业知识，在学习际情况提出问题的办法寻找细分问题的思路，以达到清晰、明了的细分VF程序语言时，一些课程内容生硬难以理解并掌握。选择什么样的教问题的目的。学模式能够让高校文科生更加容易的理解、学会运用VF程序语言?这(三)探索式教学的关键：主动学习和合作学习是VF教学过程需要认真思考、探索的问题。本文主要讨论分析探索式提出的问题其的复杂

3、性增加了学生解决问题难道和工作量。学生在教学模式在VF教学中的应用。学习VF程序语言时，要做到主动接触VF语言程序，也可以提前对新二、探索式教学模式的概念知识预习，对VF程序语言的新知识有初步的了解；在探寻问题的解决探索式教学模式是一种把新知识隐藏在所提出的问题中的教学模办法时可以合作学习，合作探索、分析问题，一起探索最佳的细分问题式，并引导学生使用探索式的方式学习VF程序语言。在探索式的教学的思路。在探索问题时，学生要积极主动学习，充分调动自主性，利用过程，学生通过所提的问题进行探讨、分析、讨论，明确问题所包含的所学的VF程序语言知识，根据问题本身反馈的信息寻求解决问题的办具有什么新的

4、知识点和旧的知识点，在教师的指引、辅助下，探寻解决法。由于问题的复杂性，又需要学生间的互相合作，让学生能够更加全问题的最佳办法；通过对VF程序语言的问题的探索和分析，完成对VF面的了解问题的性质并能够有针对地解决问题。程序语言新知识的认识、理解。在探索中学习VF程序语言，学生能够(四)探索式教学的重要阶段：学习报告评价更好的学会独立运用VF程序语言的思维解决实际问题，并且能够亲身学生在通过探索式自主学习和合作学习的过程，完成解决所提出的实践，验证自己使用VF程序语言解决问题的办法是否可行，进而更够问题后，还需要对解决问题的过程进行学习总结分析评价。学习报告评更加深刻的理解VF程序语言并把

5、VF程序语言升华为自己的知识。这价既是总结和升华所学VF程序语言的新知识，增强学生解决问题的能就是探索式教学的价值所在”j。力和增加学生学习VF程序语言的自信心。学习报告评价阶段，学生对三、探索式教学在VF教学中的应用探索问题中学习VF程序语言的经验分享、交流，互相交换学习心得及探索式教学如何灵活应用到VF教学中，这个是教学者需要思考、方法，并对实践过程中的新发现进行讨论，增加对VF程序语言内容的探究的问题。灵活、巧妙的应用探索式教学让VF教学不再是理论与实理解。教师也可以根据学生的学习报告评价了解探索式教学模式在VF践分开教学的过程，这会让学生能够在探索问题中同时完成对理论知识教学的效

6、果，并给学生积极鼓励、表扬，以此增加学生对学习vF程序的理解以及实践验证理论知识解决问题的可行性。下文简要分析探索式语言的兴趣。教学在VF教学中的应用。四、总结(一)探索式教学的前提：提出问题综上，探索式教学模式在VF教学中有其科学性、可行性。探索式VF教学中要想进行探索的前提是提出问题，学生带着问题才能更教学模式让VF程序语言的学习更加系统。学生能够根据提出的问题，有方向、有目的性地对VF程序语言知识进行探索。教师在VF程序语借助所学的VF程序语言知识，使用VF程序语言的思维方法，细分提言教学中与学生共同设计问题情景，把所要学习的VF程序语言新知识出的问题，再使用恰当的方法对小问题，解

7、决完问题后，对VF程序语恰当的涵括在解决问题中，让学生进行探索、分析并解决提出的问题已言进行学习报告评价，并更够更加深刻的理解VF程序语言知识。这也达到对新知识科学性的理解。提出问题这个环节可以灵活的设定，老师就完成了探索式教学模式的任务。(作者单位：江西科技学院)也可以根据学生的兴趣、能力等，以及根据学生的学习要求，进行问题的制定，充分调动学生探索问题的积极性、自主性、创新性，从而培养学生的独立探究、认真思考、积极创新进取的能力。