他从课堂睡梦中醒来.doc

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1、他从课堂睡梦中醒来这个学期刚开学的时候，六年级（1）班来了一名新生，他的名字叫小豪。乍一看，小豪个子小小的，皮肤黝黑，整个人总是有点无精打采的。据他爸爸讲，小豪在原来学校上课总是睡觉，晚上在小区玩得很晚才回家，对家长、老师的教育都置若罔闻，学习成绩直线下滑，他的语数英三个学科考试成绩都是不合格，尤其是我教了他英语后发现：他就连英语的26个字母都写不好，只会记忆背诵，完全写不了作业。9月份刚开学的那段时间，我真的很头痛，六年级的英语教材刚换了本新的，内容变多了，知识也变难了。我自己从三年级开始教的学生，虽然说基础挺牢固，但是学起这本书来都很吃力，对于这个新转来的、可以说是零基础的学生来说，更

2、是没办法跟上学习进度。因此，这个爱睡觉的小豪同学，从我的第一堂英语课上，他就开启了睡觉模式，自动自觉地与教室里的我们隔离开来。对于这个爱睡觉的学生，我觉得必须开始采取行动才行，不能让他每节课上都一直这样睡觉，考试的时候连笔都动不了，这样只会恶性循环，他对学习就会一直都提不起兴趣。于是，每天中午我都利用自己中午的休息时间把学生小豪叫到我的办公室。一开始，我并没有批评他上课睡觉的事情，也没有直接提他的英语成绩不好的事情。而是和他聊聊天，询问他家里的情况，以及原来学校的同学和老师。我问他有什么爱好，他会告诉我他喜欢玩电脑，喜欢上课睡觉。就这样，小豪很愿意每天中午来我的办公室，和我聊天。没多久，我

3、开始和小豪聊到了他的英语基础问题，我问他以前是不是学过很多英语知识，他很小声的和我说他什么都不会，慢慢地把头低下来。我马上安慰他说：“其实，你还是会英语的，最重要的26个英文字母，你不是都会吗？”听到我这么说，小豪把头抬了起来，认真听我接下来会说什么。我耐心地告诉他：“其实，老师觉得你是一个好学生，虽然自己上课听不懂，但是也不会捣乱，去影响其他人上课。只要你上课开始认真听讲，一定会有很大进步的。你有没有决心，从新开始学习英语呢？”小豪听完，点了点头。从那天开始，每堂英语课上，小豪不再睡觉，一开始，可以明显看出他听课很吃力，总是一脸茫然的表情，因为书本上的知识对他来说实在是太难消化吸收了。因

4、此，每天中午的时候我改变了补习的内容，只让小豪每次学习英文字母，写一写课文里的单词短语或句子。每次当他很认真的完成了这个简单的任务时，我都会给予小豪鼓励，并且给他的书写改分并且加上鼓励的小苹果，当苹果到了一定数量后，小豪就可以得到一定的小奖励。就这样，小豪同学，一节课一节课的坚持不睡觉，再听不懂也坚持眼睛看向我和黑板，慢慢地他上课不再睡觉了，实在是很难的内容，我会布置一些写的任务给他，因为经过一个个中午的练习，小豪已经可以很工整地写出英语作业了，无论是单词还是句子的书写都难不倒他。现在的小豪，上课纪律方面表现很好，作业每次都能和其他同学那样完成，而且完成地很好。虽然由于基础太差，考试成绩还

5、是很不理想，但是，作为一个上课总爱睡觉的他来说，已经有一个很大的进步了，他已经从课堂的睡梦中醒来了，现在的他已经越来越开朗了，黝黑的脸上经常出现开学的笑容，眼睛里也不再是茫然的表情，而是充满了孩子们该有的天真。