七(1)班班主任工作总结.doc

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1、七（1）班班主任工作总结带着一份忧虑，一-份希冀，一份激情，我在七年级班主任这一岗位上工作了快…学期了。在这不算漫长的-•个学期里，我付岀了许多汗水，也得到了不少快乐，为然还有许多烦恼和遗憾……在这•学期里，我致力于创建-•个和谐的班集体。老师与学生、家长、学校之间的关系和谐，感情融洽，这是我工作屮的追求。热爱学生、奉献爱心，这是我工作的出发点。学生成绩进步，班风学风良好，这是我工作的终极Fl标。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，特就本期的工作总结如下：一、班级初始状态与学生基本情况作为起始阶段的班级初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规学习习惯不好，

2、学习基础差，学生上进心、口信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成h觉行为。对丁这种现状，我做了如下工作：二、具体措施：（-）、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学牛，使班风纯正。所以我选了两为班长，-位是鲁沛专管学习方面,-位是刘珍专管课堂纪律和两操，这两位同学都十分认真负责，特别是刘珍同学上课时，有同学说话的话，她都会马上制止。很快班级的纪律就进入状态，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。（二）

3、、组织学习“制度园”，规范学生行为。学生从小学进入初屮，为了规范学生行为，一开始我就组织学习《屮学生守则》和《屮学牛日常行为规范》，并结合我校的发展特点，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，岀现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。通过学习…些学生的行为有很大的改变，像向方同学没有发生人的事情，桂海清、黄志海、黄俊、程思远等同学也都有改变！（三）、量化管理，奖罚分明为了更好的利用，德育量化管理表，我制定了很多奖励加分措施，同吋对违反纪律的同学进行扣分惩罚。这极大的调动学生的积极性，特别是在卫生，和班级布置上，有很多同学都十分积极，为

4、了要加分每天屮午那些在这吃屮餐的同学都把教室的课桌排放的整整齐齐，把黑板擦得干干净净，而且用抹布去擦讲台,毎天我们的讲台都TT净净！这给我们上课的老师课前一个很好的心情。（四）、狠抓学风七（1）班总体成绩不太好，学生上课的吋候不认真，大部分学生不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。作业也因为怕完不成而找别人的來抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。同吋，…有进步，即使很小，我也及吋地表扬他们。我还多次开展了以学习为主题的班会和学习经验交流会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，

5、学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。（五）、积极参与课外访万家活动，加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家屮的表现只能通过家长来获悉，同样学牛在学校的表现也应及吋反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将-•些孩子的表现通知家长，共同商量对策。与家长的沟通是和谐的，平等的，坦诚的，方式是恰为的，谈话吋张弛有度的，对家庭对孩子是客观的、公正的，真正从情感上征服了家庭,从教育上赢得了主动，多数的家长对于教师的这…行为赞赏有佳，在群众屮树立起了教育的良好形象。我深知，家访工作是学校德育工作、教育

6、教学工作的「-个重要组成部分和教育资源，惟有加强在此项工作上的力度，并以此为教育的新的突破口，形成教育的合力，为孩子的一生幸福而努力工作。三、存在问题和今后努力方向：在这个学期以来我总结的不足：（一）、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。（二）、H己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足，以致于一开始各项活动成绩平平。（三）、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的T作不够主动负责。（四）、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。下学期改进的思路：（一

7、）、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。（二）、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。（三）、关注小等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。（四）、德育量化管理加分扣分继续下去，让学生管学生继续发扬下去；（五）、大力整顿男生间说脏话的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。半班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同吋与学牛多接触,得到很多感触，也使H己在各方而得到提高。班主任工作是很有挑战性的工作，毎-•个学生都是-•个卅界，要想成为每…个学生的朋友，要