主题班会《坏习惯.ppt

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1、主题班会《坏习惯》设计意图教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。”良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。特别是经过两个月的暑期生活之后，学生又把一些不良习惯带进了校园。如：随地吐痰，乱扔垃圾，上课讲话，不完成作业等。面对学生的这些情况，就有必要让他们能及时发现自身存在的一些坏习惯，并且在纠正坏习惯的同时养成好的学习生活习惯。活动目标通过这次主题班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平行的言行，促进好习惯的养成。活动形式小

2、品表演情境体验分享交流活动过程一、小品《发生在我们身边的事》早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上晨读。同学1气喘吁吁地跑进教室，一边吃东西，一边随手把一张废纸丢向墙角。上课了，同学们都在专心听讲，积极思考，同学1一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿两只手躲在抽屉里玩玩具。体育课上，同学1跑到其他教室外踢其他班上的门，还和同学打架。采取老师创设情境学生表演的形式，让学生通过小品，说说在同学1身上有哪些坏习惯。然后联系实际分小组讨论除小品中表现出的坏习惯外，我们班的同学身上还有哪些不良习惯？并说说这些坏习惯有什么害处？小组讨论，每组

3、指定一学生做好记录，然后小组代表发言。通过这个环节让学生及时发现自己身上存在的一些坏习惯并意识到这些坏习惯会给自己带来哪些害处。二、小品《整形医院》三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各处一处，其他同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。如：爱说脏话的找语言医生，心理素质差的找心理科医生，爱打架、好惹是非的找行为科医生。最后医生根据病人的病情开出处方。通过这个环节，让学生能学会一些改掉坏习惯的方法。三、歌谣表演：《坏习惯危害大》坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害

4、大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，流动红旗跑掉了，跑掉了。坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。通过这个歌谣，让学生了解到话习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。四、我该怎么办动动脑筋，如果碰到下列情况，你该怎么办。1、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业给你抄，你会怎么办?2、课间你在走廊中吃完水果，剩下果核可旁边没有垃圾桶也没有老师，这时你该怎么做？3、班里有同

5、学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子不好当面站出来，那你该怎么办？4、有同学打架，很多同学围在旁边喊加油，你该怎么办？学生自由发言。通过以上几个情境的预设，让学生能懂得正确去处理学习生活中遇到的一些问题。五、教师总结。有一位教育家曾经说过：性格决定命运，习惯成就性格。好的习惯会让我们受益一生。让我们从小做起，从现在做起，注意养成良好的学习生活习惯，在学校做一个文明学生，在家里做一个孝顺孩子，将来走向社会做一个有素养的好公民。