复习100以内数加减法.doc

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1、激情演绎精彩细节书写经典——评段老师《复习100以内数加减法》银杏南校周青鹏本来计算课本来是很枯燥的，计算复习课更是索然无味，可是段老师用自己的激情和智慧给大家演绎了一堂经典的计算复习课。我觉得段老师之所以能够将课上成功主要注重了以下几点：一．注重创设生动有趣的情景如何将课上的学生喜闻乐见、乐于接受是低年级复习课的难点。段老师这节课从学生熟悉的闯关游戏出发，通过勇攀知识树、计算大比武、火眼金睛、智慧大乐园四个环节，将复习课系统整理、夯实双基、查漏补缺、发展能力的作用用闯关游戏的形式来体现，使学生的学习欲望在强烈的好奇心中油然

2、而生。在系统整理本单元知识点的环节中，段老师没有按照传统的方法将知识点进行简单的罗列、呈现，而是将知识点比作大树的组成部分，随着所有知识点的引入，亦可栩栩如生的大树，便呈现出来。这棵知识树将本单元知识点的纵横联系体现的一目了然，有助于学生整体掌握知识，更重要的是创设了有趣的情景，促进了学生的求知欲。二．注重发挥学生的学习主动性段老师在系统整理本单元知识点的环节中，让学生自己根据知识点出算式，然后还是由学生自己说计算方法，以及在解决问题的复习中，放手让学生自己提问题、解决问题。这样设计充分发挥了学生的自主性，使这节课学生是在做

3、课堂的主人，老师只是一个引导者。课堂就像一个穿越学生心灵的磁场，在老师巧妙的设计和引领下闪现着数学的无穷魅力。三．注重评价语言运用的恰当得体段老师这节课课堂评价语的运用可谓是丰富而自然，对学生的赞扬不是为了活跃一时的气氛，不是勉强的流于形式，而是发自教师内心的欲望、欣赏与赞叹。不是单一语言的重复出现，而是每个回答者最贴切的总结。如;你真细心、你真勇敢、你比以前有很大的进步了等等，每一句评价语都闪现着老师对学生关爱和鼓励。三．注重每个细节的精益求精段老师对每一个细节的注重体现的淋漓尽致。首先教具的准备可让下了番功夫，知识树的形

4、状、大小、颜色的搭配是她深思熟虑过的，每一句课堂语言是她反复斟酌的，大到每一个教学环节，小到课件上字体的格式，都闪烁着她严谨的态度。但愿我们也都像段老师一样注重细节，走向成功。金无足赤，课无完课。虽然段老师的课已经给我们带来了激情上的享受、视觉的冲击，但我觉得她在以下方面还做的有待商榷。首先她整节课没有引导学生说出不同的算法，对算法多样化的体现不到位。对算理的引导归纳还有所缺欠。另外，她的教学语言还需要再精炼。