PEP小学英语三年级下册期末检测模拟试卷.doc

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1、PEP小学英语三年级下册期末检测模拟试卷芭蕉小学丁翠萍                       ListeningPart听力部分(60分) 一、Listenandcircle.(听录音,选择与所听内容相对应的图片,将其序号填入括号里。)(10分)( )1.         A                 B  ( )2.         A                      B  ( )3.         A                     B   ( )4.         A            

2、        B ( )5.         A                  B  (出题意图:本题要求学生将已学的语言知识转化成相应的图片信息。既考查了学生的听力,又考查了学生对单词的理解能力。) 二、Listenandchoose.(听录音,从A、B、C中选出你所听到的字母、单词或句子,将其序号填入题前的括号内。)(5分) (   )1.A、Ii             B、Ll               C、Yy (   )2.A、Hh             B、Ff               C、Gg (  

3、 )3.A、pear           B、peach           C、please (   )4.A、man            B、mother          C、mom (   )5.A.I’mhungry.    B.I’mthirty!     C.I’mLiMing. (出题意图:本题所呈现的单词要么音相近,要么形相近,既考查了学生的听力,又考查了学生的观察力与记忆力。)    三、Listenanddraw.(听录音,如果与听到的内容相符就画,不相符就画   。)(8分) 1、            

4、            2、     3、                       4、          (出题意图:要求学生能听懂句子,并学会听句子中的关键词。考查学生对单词的音、形、义的掌握情况。) 四、Listenandcircle.(森林里正在举行动物运动会。广播里正在播报参加100米决赛运动员的号码,请你根据播报的号码,帮助我们找到这5名选手,把他们的号码涂上你自己喜欢的颜色。)(共10分)   (出题意图:这些数字都是本学期刚学的,是本学期的重点内容之一。既考查了学生的听力,同时又考查了学生对单词含义的掌握情况。

5、) 五、Listenandchoose.(听句子,选出最佳答语并将代表这个答语的字母填在题前括号内。)(10分) (  )1.A、Thirteen           B、Icansee.            C、Thanks. (  )2.A、SheisMaLi       B、He,too.              C、Ilikemilk. (  )3.A、ThisisCar        B、It’sunderthetree.  C、Showmeyourbook. (  )4.A、I’mfromCanada.  B、Ni

6、cetomeetyou.     C、Welcome. (  )5.A、No,Idon’tlike. B、Thankyou.            C、Me,too.(出题意图:考查学生听句子的能力,以及能否根据问句做出正确的回答。) 六、Listenandnumber.(按你听到的顺序给下列句子标上序号。)(12分)  (  )Whoisthisman,Mike?  (  )Doyoulikeapples?  (  )Whoisthatboy? (  )Excuseme.CanIuseyourpen?  (  )Thisismy

7、grandpa.  (  )Howmanykitescanyousee? (出题意图:这些都是本学期学习的一些重要句型。此题主要考查学生对句子的听辨能力。) 七、Listenandnumber.(听录音,给图片标号。)(5分)                                                             (出题题意图:本题内容都来自于书本中的“Le’sdo”部分。考查学生能否听懂句子,理解其含义并将之转化成相应的图片信息) (编辑注:本部分在教材中为Let’sdo听听做做内容,原则上只要求

8、学生能正确做出反应,基本不作认读要求)                       WritingPart笔试部分(40分) 八、Writetherightform.(写出下列字母的大写或小写形式。)(10分) I      F       d  

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