《语义特征分析》PPT课件.ppt

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1、第八讲语义特征分析一、变换分析的局限与语义特征分析的运用在汉语语法研究中，变换分析的运用扩大了研究者的视野，把语法研究引向了深入，有利于揭示更多的语法规律。但是，变换分析也有它的局限性。具体说，变换分析可以用来分化歧义句式，但不能用来解释造成歧义句式的更深一层的原因。(1)台上坐着主席团(2)台上演着梆子戏通过变换分析可以证实例(1)和例(2)分别代表了两种不同的句式，即“NPL+V+着+NP”是一个多义的格式。那么，造成这一句式多义的原因是什么呢？变换分析回答不了这个问题，这就需要用语义特征分析来解释。[A]：[C]：台上坐着主席团——主席团坐在台上门口站着人——

2、人站在门口床上躺着病人——病人躺在床上黑板上写着字——字写在黑板上墙上挂着画儿——画儿挂在墙上门上贴着对联——对联贴在门上石头上刻着字——字刻在石头上[B]：[D]：台上演着梆子戏——台上正在演梆子戏门外敲着锣鼓——门外正在敲锣鼓外面下着大雨——外面正在下大雨大厅里跳着舞——大厅里正在跳舞教室里上着课——教室里正在上课烟囱里冒着黑烟——烟囱里正在冒黑烟仔细研究会发现，[A]式里的动词“坐、站、躺、写、挂、贴、刻”等虽然各自表示的具体意思不同，但都含有共同的语义成分，都含有“附着于某物”的意思。坐：把臀部放在椅子凳子或其他物体上支持身体重量。站：直着身体，两脚着地或踏

3、在物体上。躺：身体倒在地上或其他物体上。写：用笔在纸上或其他东西上做字。挂：借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。贴：把薄片状的东西粘在另一个东西上。刻：用小刀子在竹、木、玉、石、金属等物品上雕成花纹、文字或痕迹。而[B]式里的动词“演、敲、下、跳、上、冒、干、炒”等，都不具有“附着”的语义特征。这样就解释了为什么同是“NPL+V+着+NP”句式，而台上坐着主席团——主席团坐在台上NPL+V+着+NPNP+V+在+NPL而：台上演着梆子戏——×梆子戏演在台上因为“NPL+V+着+NP”这个格式里的动词不同，它们具有不同的语义特征。具有“附着”义的动词

4、才可以做如是变换。如果我们把[A]式里的动词记为Va，把[B]式里的动词记为Vb，这两类动词的差别就在于：Va【＋附着】Vb【－附着】正因为Va具有【＋附着】的语义特征，所以[A]式可以变换为[C]式；Vb不具有这种语义特征，所以[B]式不可以变换为[C]式。由于引进了语义特征的观念，把动词按语义特征分为更小的类，就有可能将[A][B]两式从格式上进行分化：[A]NPL+Va+着+NP[B]NPL+Vb+着+NP这样的分析就是语义特征分析。现代汉语里存在着这样一种名词性词语“NP”带上“了”的句式，即：NP了如：大学生了团长了六十岁的人了春天了大姑娘了老夫老妻了但并

5、不是所有名词性词语都能进入这一格式：桌子了钢笔了电灯了饭碗了香烟了为什么有的能进入？有的不能？关于“NP＋了”格式能进入“NP了”句式中的名词性词语从意义上看都具有推移性。团长：班长——排长——团长；小学生——中学生——大学生。这一类名词性词语可以描写为：NP【＋推移性】具备【＋推移性】语义特征的名词就能进入“NP了”句式。“桌子、电灯、香烟、钢笔、饭碗、儿子”等不具备【＋推移性】语义特征，所以不能进入。有些名词本无推移性，但在特定语境中可临时带上推移性，因而也就可以进入这一格式。如：北京了。23号了。通过以上的分析可以看出，语义特征分析着眼于分析概括同一句式的各个

6、实例中处于同一关键位置上的词（总是属于某类实词中的一个小类）所共有的语义特征，以解释说明代表这些实例的句式之所以独具某些特点、之所以能足以将该句式跟与之同构的句式加以分化的原因。语义特征分析为同形句式的进一步分化提供了可靠的语法、语义依据。思考：1.为什么“大学生了、团长了、六十岁的人了、春天了、大姑娘了、老夫老妻了”可以说，而“桌子了、钢笔了、电灯了、饭碗了、香烟了”却不能说？2.为什么“很中国、很淑女、很青春”可以说，而“很桌子、很钢笔、很学校”却不能说？