就业指导-第四讲求职礼仪.ppt

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1、大学生就业指导第四讲求职礼仪大学生职业发展教育教研室1面试过程中的礼仪23面试后的礼仪内容概要面试前的准备大学生职业发展教育教研室面试前的准备确定三个要素:时间、地点、联系人知己知彼事先了解一些企业背景准备问题准备问题披挂上阵着装面试所带物品(公文包、求职材料、笔记本、钢笔或中性笔、)大学生职业发展教育教研室面试前的准备—仪容1、头发:整洁、无头屑2、眼睛:清洁、无分泌物;3、鼻子:勿当众抠鼻子;4、嘴巴、牙齿:清洁;5、指甲:整齐,干净的指甲;6、男生的胡子:刮干净;7、配件及饰物:少而精;大学生职业发展教育教研室面试前的准备—仪表√鞋穿西服,

2、那么就应该穿皮鞋。袜子一般要和裤子的颜色相适合,不妨选择黑色或者深色的。女生的鞋要和衣裤相适应,不要穿鞋跟太高太细的鞋,长统靴也会显得不合时宜。大学生职业发展教育教研室着装:选择好面试当天所穿的服装将给对方留下良好的第一印象,并为你的面试加分。着西装大方得体,无论怎样都要充分显示出你的自信。大学生职业发展教育教研室艳丽着装,适得其反!小李是某校文秘专业应届毕业生。在同学们的眼中,她择业优势太多了:学习好、学生会干部、号召力强……,而更让一些女生羡慕的是她天生丽质,再配上前卫的装束,在校园中,堪称是“鹤立鸡群”。一家著名的大公司要招聘文秘人员,小李

3、递交了个人简历。公司很快通知她面试,小李立即“行动”起来,她几乎试穿了衣橱中应季的所有衣服,最终选定了时下最流行的那套“韩装”,连她自己都觉得镜中的人太酷了!接着,她又精心地搭配了一对同样是时下最流行的耳环,使她看上去更加光彩夺目,酷似韩国的一位明星。小李满怀信心地走进考场,按照预先的准备,镇定地回答了几位考官的提问,出来的时候,她觉得自己势在必得。但她万万没有想到,正是那套“韩装”使自己名落孙山,而那一对金光闪闪的耳环,干脆令一切全泡了汤!大学生职业发展教育教研室面试着装原则着装体现仪表美,在正式场合,除了整齐、整洁、完好,还应同时兼顾以下三个

4、原则:☆文明大方☆搭配得体☆个性特征大学生职业发展教育教研室有明袋的上装只适合在较随便场合穿着暗袋上装适合正式场合。大学生职业发展教育教研室正式场合穿着西装必须打领带。大学生职业发展教育教研室男士服饰礼仪禁忌一西裤短二衬衫在裤外三衬衫领子太大四领带颜色刺目五领带太短六不扣衬衫领扣七西服上衣袖子过长八西服配运动鞋大学生职业发展教育教研室面试着装技巧女生面试服装的选择1)要考虑风格2)要考虑肤色3)要考虑年龄4)考虑应聘的职业大学生职业发展教育教研室面试前五分钟面试前五分钟,最后检查一下自己……怎么样,准备好了吗?在感觉一切准备就绪的状态下,从容自信

5、地接受公司的面试吧。大学生职业发展教育教研室面试进行时的礼仪从走进房间的时候开始:走进房间的时候,自己的名字被喊到,应有力地答一声“是”。如果门关着的话,就要以里面听得见的力度敲门,听到回复后再进去。开关门尽量要轻,向招聘方各位行过礼之后,清楚地说出自己的名字。大学生职业发展教育教研室a.握手的准备b.先后顺序c.握手力度d.握手时间握手的礼仪大学生职业发展教育教研室微笑:微笑是表情中最能赋予人好感,增加友善和沟通,愉悦心情的表现方式。一个对你微笑的人,必能体现出他的热情、修养和他的魅力,从而得到人的信任和尊重。微笑的礼仪大学生职业发展教育教研室

6、面试进行时的礼仪站姿:正确的站姿是抬头、目视前方、挺胸直腰、肩平、双臂自然下垂、收腹、双腿并拢直立。坐姿:在没有听到“请坐”之前,绝对不可以坐下,面试官还没有开口,就顺势把自己挂在椅子上的人,已经扣掉了一半分数了入座时坐椅子的2/3即可,双膝自然并拢,身体可稍向前倾。使用敬语:使用过分夸张的敬语是一件令双方都很尴尬的事。所以,这一点在平时待人接物上下工夫,如习惯于对长辈说敬语等。大学生职业发展教育教研室视线处理说话时不要低头,要看着对方的眼睛或眉间,不要回避视线。不要一味直勾勾地盯着对方的眼睛也会觉得突兀。做出具体答复前,可以把视线投在对方背景上

7、,如墙上约两三秒钟做思考,不宜过长,开口回答问题时,应该把视线收回来。大学生职业发展教育教研室集中注意力无论面试谈话顺利与否,或者对方有何其他的活动,如暂时处理一下文件,接个电话,你都不要因此分散注意力,不要四处看,显示出似听非听的样子。如果你对对方的提问漫不经心,言论空洞,或是随便解释某种现象,轻率下断语,借以表现自己的高明,或是连珠炮似地发问,让对方觉得你过分热心和要求太高,以至于难以对付,都容易破坏面试时的交谈,是不好的交谈习惯。大学生职业发展教育教研室知之为知之,不知为不知在面试场上,常会遇到一些不熟悉,曾经熟悉现在竟忘记或根本不懂的问题

8、。面临这种情况,默不作声、回避问题是失策;牵强附会、更是失礼,坦率承认为上策。大学生职业发展教育教研室面试时要留神小地方、小细节与旁人唠

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