教学常规精细化管理方案.doc

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1、教学精细化管理实施方案实现教学常规管理的制全面提高教冇质量”为区年度教冇丁作要点，为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精细化进程，度化、规范化、科学化。根据上级要求，结合我校实际，特制定木方案。一、指导思想以“深入落实科学发展观，全面贯彻党的教冇方针，全面实施素质教冇，宗旨，认真学习并贯彻全国基础教冇课程改革经验交流会议精神和省、市、落实教学工作是学校中心工作的要求，积极探索新形势下全面提高教学质量的有效管理机制，为教师的专业成长和学生的全面发展服务。二、重点工作及具体要求（一）教学组织管理1、端正办学思想，建立民主科学的管理机制

2、，实现教学工作决策的民主化。教学管理要为教师的发展和创造性工作营造民主、宽松和谐的环境和条件。2、健全组织，明确职责。选拔思想素养好、工作能力强、教学水平高的教师担任学校班主任、教研组长、处室管理员等。各类人员职责明确、目标具体。3、健全完善学校备项教学常规工作制度及措施，制度建设科学、民主，有较强的操作性，能调动教师的工作积极性，体现以人为木的管理理念。4、学校备项工作做到有计划、有落实、有检杏、有反馈、有评比、有考核、有奖惩。各项工作落实到周、具体到天、责任到人。（二）课程管理1、认真贯彻落实《山东省普通屮小学课程实施水平评估方案》，开齐课

3、程，开足课时。特别是要加强音乐、美术、体冇、综合实践活动、地方课程和学校课程等学科课程的管理，严格落实学校“一把手”负责制，以高质量的课程开设促进学生全面发展和教学质量的全面提高。2、根据教师的教学特长及学校实际合理安排任课教师。3、教师要按统一设置的课程表进行学科教学，做到执行课程表不占一、不挤、不调。4、学生一口在校时间和作业量符合上级规定标准。（三）过程管理1、教学计划、总结（1）计划包括教学工作计划、教研纟R工作计划和班主任工作计划、各学科教学计划、课外辅导计划、复习计划等。（2）教学计划由教导主任根据学校工作实际和工作重点，广泛征求教

4、研纟R长、教师的意见，制定相应的教学计划。并于开学第一周发放到教研组和科任教师手屮。计划制定要具体、详细、操作性强，工作安排既要与上级工作安排协调一致，又要立足实际，突出特色。（3）教研组计划应根据木学科的特点，结合木纟R教师和学生的实际情况，将学校工作计划的内容具体化。工作计划应有对常规教学、教学改革、教学研究、课外活动、学科竞赛活动、教学业务和教学理论学习等方面的安排，以及提高教学质量的主要措施。（4）个人学科教学计划应在深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容和编写意图、基木要求和质量标准，明确教学目标和教材重、难点的基础上，

5、结合所教班级的学生实际制定。内容包括：①学情分析；②教材分析；③教学目标；④教学措施；⑤教学进度等。其屮，教学进度安排应包括教学内容、课时计划及授课时间。（5）课外辅导计划包含辅导对象、辅导内容、辅导成效分析等；复习计划包含复习目标，复习内容与进度等。（6）计划每学期制定一次，教导处教学工作计划必须在新学期的第一周交至各教研纟H•及授课教师，教研纟FT匸作计划必须在第二周内交教导处及该组教师，个人工作计划必须在第二周上交教导处审查存档。（7）每学期考试结束，学校要写出教学工作总结、教研组写出教研组工作总结、科任教师要写出学科教学工作总结，班主任

6、要写出班主任工作总结。教学总结的内容一般包括：教学目标的完成情况，教学措施的实施情况，教学工作的经验教训以及下学期的改进措施。总结放假前写好，并上交学校一份，存入学校档案屮。（8）严格教学计划、总结审杏制度。教导主任对教研纟R工作计划、总结、班主任工作计划、总结进行审查，教研组长对教师的学科教学计划、总结进行审杏，对计划不认真，不规范、操作性不强的责令重新拟定，对工作总结不全面，分析不透彻的要求重新进行总结和分析，肓到规范符合要求。2、备课备好课是上好课的前提，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，充分地备好每一堂课。每

7、位教师都要全血掌握课程标准,深钻教材,结合学生实际,选择探讨最优课堂结构方式，设计出最佳教学方案，分课时写好教案，做到认真备课。（1）备课要依据课程标准、教材和学生实际，做到“六备”：备课标：认真研读课程标准，理解和把握课程教学的基木理念，清楚木课程的总目标、年段目标。备教材：认真钻研教材，明确木章、木节在整个教材屮所处的地位和教材的内在联系，深化拓宽教材的知识要求，在此基础上提出教学目标，突破重点与难点的具体意见。备学生：老师要考虑学生知识状况，从学生实际出发，充分预测学生在理解掌握木章木节教材时易出现的问题，掌握学生可能出现的疑点和难点,了

8、解、掌握学生的思维方式及规律。备教法：在备课标、备教材、备学生的基础上，提出实现教冇目的、符合学科特点、符合教学原则的教学方法。备思想教冇：教学过程力