必修1教材分析及教学指导.ppt

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1、必修1教材分析及教学指导1．考核目标与要求1）获取和解读信息的能力。纵观近几年来的高考政治试题，呈现出提供大量新素材、新信息考查考生获取和解读有效信息、分析和解决问题等能力的特点。2）调动和运用知识的能力。　近几年高考的学科内或跨学科综合题往往由实际问题引出，结合现实生活中的具体问题设问，要求考生在理解题目的基础上，进行理论上的归纳、分析和解释。关于广东省的2008年高考1．考核目标与要求3）描述和阐释事物的能力。描述和阐释事物的能力实际上就是通过思维过程，把握事物的本质特征，并使用简明、准确的学科术语加以叙述。4）论

2、证和探讨问题的能力。这是考生整体素质的集中体现。政治试题设置的情境往往是课本中未曾出现过的，要求回答的问题亦可能是从未遇到过的。在这种情形下，解决问题的过程实际上就是探讨问题的过程。题目材料特点1、宏观话题、微观切入。近年来，政治试题的显著特点是“高立意与小切口的统一”、“宏观观察与微观把握的结合”。2、关注文化现象，体现人文精神。近几年来，政治试题经常引用古文、古诗词、漫画等构成情景材料，这体现了文综试题具有人文科学的特质，同时也体现了对多样文明的尊重。2．考试范围《说明》规定，试卷内容包括经济生活、政治生活、文化生

3、活、生活与哲学、时事政治和选考部分等六个部分，各部分占满分值的比例是经济生活约20%、政治生活约20%、文化生活约20%、生活与哲学约25%、时事政治约10%、选考部分（经济学常识或国家与国际组织常识）约5%。广东省2008年高考思考内容：所有必修+两门选修（政、经）题型：客观题（单选、多选）+主观题（简答——有二选一、辨析、论述——有综合探究）变化：阅读量；题型——漫画、探究；选做；多选；中档题居多（08`广东37.10分）看漫面，运用《文化生活》的知识．回答下列问题注：本题漫画根据方成的《洗澡》改编(l）漫画中的文

4、化教育存在什么偏差？(2分）(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合？(8分)37．答案要点：(l)漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。(2)①文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果．以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上．推出融会多种文化特质的新文化的过程。②在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争．但文化差异不应该成为文化交

5、流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间．应该平等交流、相互借鉴．共享世界文化创新成果。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深深植根于自己民族的文化土壤．不断实现中华民族的文化发展。《经济生活》课堂教学的几点体会一．困惑：1．在课堂教学中如何正确处理教材，把握教学的度？2．如何在有限的课时里上好综合探究课？3．怎样的课堂教学更有利于学生既掌握扎实的知识又能更好体现新课程的教学理念？二．基本认识：第一、老师要理解本次课程改革及课程标准的理念、追求及

6、培养目标。第二．提高老师自身的理论素质。老师必须要有较深厚的相关理论功底，才能更好的驾驭教材，把握教材的内在联系，避免出现知识上的误区。老师需要再加强学习的理论如西方经济学相关理论、经济学史等。第三、必须正确把握教材的内在联系。关于教材的内在联系的把握如：整个教材的基本逻辑顺序是：从消费、交换出发，依次分析生产、分配，最后介绍我国从事这些经济活动的基本背景——面向全球开放的社会主义市场经济。三．几点实施建议：（一）关于在课堂教学中如何正确处理教材，把握教学的度？1、结合课标和教材，准确把握新教材知识点的难度要求，搞清楚

7、新教材依然保留的知识点究竟在难度要求上有哪些变化，对新增知识点的难度要求进行仔细的研究，避免新旧教材一起教。与旧教材相比，新教材尽管主要知识点没有减少很多，但是难度要求下降了。这种变化主要表现在三个方面。一是有些知识点虽然新教材中涉及了，但不作进一步的解释。对这部分知识，老师可提供课后阅读材料，不需在课堂上讲解。二是有些知识点虽然有进一步的解释，但要么以生活化的方式来解释，要么将解释放入辅助文。这部分知识学生主要是能做出判断或能理解则可。三是有些知识点不作进一步展开。对这部分知识，学生主要是能了解则可。老师可提供课后阅

8、读材料，不需在课堂上讲解。以新教材为基本参照点，对新旧教材进行的对比：新教材保留的知识点、新教材作了重大修改的知识点：新教材增加的知识点：都要依据课标区别对待，突出重点。新教材删减的知识点：至少不要在课堂上花费时间，更无需考察这部分知识点。2、正确处理新教材中“概念”的课堂教学对于概念，老师可作三种情形来处理：一部分对教材的知识体