学研修找差距促发展.doc

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1、学研修找差距促发展奎聚街办南隅小学杨俊美2012小学第二批远程研修在我的期待中到来了。由于今年是第二次参加研修，所以老师们没有了往日的手忙脚乱。今年我也由学员变成了研修组长，倍感压力十足，因为我知道自己的水平和能力有限,但我一直在努力，只求不是最好，但要更好。我总感觉和老师们的差距还不小，自己的这一碗水实在不够用。一、写东西时总是捉襟见肘。每天浏览着老师们一篇篇优秀的作业和发自内心的随笔感言，既是一种享受，同时更是对我的一种鞭策:我能做得这么好吗？我深知人的写作水平不是天生的，也不是一日之功，而是日复一日，年复一年的积累过程。我又何况不知教师

2、的发展更离不开阅读。想想自己的抽屉里也躺着许多教育专著，如《给教师的100条建议》、《山东教育》等，可由于惰性，总懒得去动它们，只是偶尔翻开几页，白白浪费了这么好的资源，以至于搜肠刮肚也写不出一篇优秀的文章，真是应了“书到用时方恨少”这句古语。一天天走着同样的道路，却没有留下真正的有价值的脚印，深感惭愧。二、对电子产品几乎是弱智。平日，除了教学和家务，对一些电子产品的使用我几乎是从不问津。说出来怕您们笑话，今天用手机拍了老师们研修时的几张照片，就是不知道怎么把照片弄到电脑上，多亏儿子的帮助才完成任务，我甚至都不知道数据线就在充电器上连着。我想

3、：人的发展离不开学习，这样的我还能适应当前的发展形势吗？学生还能喜欢我吗？不行，我要阳光起来，战胜自己的弱点，充实自己。今后，我要做一个勤奋的人，勤于读书，勤于练笔，勤于沟通交流，挖掘自己的潜力，放开手脚，努力拼搏！做研修的有心人，做教育的有心人，享教育带来的幸福。