雷水云听课感想.doc

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1、参加省优质课听课的感受雷水云10月12号我们一行15人在平顶山参加了省优质课比赛听课活动。历时2天，说课20节讲课5节，两天的时间里领略了来自各个地区的优秀老师们课堂教学的风采；参赛课内容丰富，形式多样，充分展示了参赛老师自身功底的深厚，教学设计的巧妙，课堂气氛的和谐，和课件运用的妥帖，课堂驾驭的自如、预设生成的自然都给我留下深刻的印象，让我受益匪浅。课堂中时时处处在体现着自主、合作、探究的学习氛围，给我的感悟很多。具体说：一、退去浮华，回归本色。以前的优质课比赛中，给人感觉作秀的成分太多，一节课下来，

2、看似热热闹闹，实则收获不大。而在本次比赛中，绝大部分老师的课都回归了传统，重点放在了知识的探究，思路的引导与开发。形式上就是在教师的指导下，引导学生自主、合作、探究，只是在适时的提示，最后生动简洁的语言来总结，给听课老师的感觉是：课没有太多的热闹，却实实在在，学生的地理素养在课堂思考的过程中得到了培养和提升。二、功底深厚，游刃有余。上好一节课，吃透教材是最根本的，老师专业功底要扎实，要深入研读教材，根据教材的特点，做深入的开掘和富有创意的设计。所听的课中，老师们的课堂设计都富有创意，专业功底都很丰厚，对

3、学生思路的引导明确，对课堂上学生各种各样的回答都处理的那么自如，无论学生怎么讲，他们能恰当地作出评价。那么流畅。三、多姿多彩，亮点纷呈。　　在20节说课3节讲课中，20位来自各地的老师，有的语言妙趣横生、有的表情神采飞扬、有的表达专业规范、有的设计脉络清晰，每个亮点如果是一颗星的话，眼前真的是群星闪　，说实话让我有点头　，听每一节课都有不同的收获，同时也产生了不同的冲动与想法。回来之后这几天，我认真地把那些课进行了思考与剖析，寻求能够为我所用的点点滴滴，然后结合咱们学校“八步走”的课堂模式加以运用，把原

4、来一直感觉很生硬的课堂教学“八步”理通畅，形成可操作性比较强、具有地理学科的课堂模式。这算是我听课后的最大收获了。四、自已的一点看法。 讲课我听了三节，每节课堂各有千秋，都有亮点。但三节课都有脱堂，最长的一节课上到了55分钟，我个人认为这是一个明显失误的地方，虽然课堂的精彩会淡化这个不足，但是没有按时完成教学任务。不管大家认不认同我的观点，我思考的问题是她们为什么会脱堂？实际了还是对课堂探究问题的预设不够成熟，对探　究问题的方式预设得不够踏实，太显花　。这也给我们一个提醒，不要为了课堂的活而去采用“曲线

5、救国”去绕湾湾的方式。课堂要精彩但更要高效。政史地组　　　　雷水云　　　　　　　　　　　　　2013　10　18窗体顶端