用方程解决问题复习（1）.doc

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1、课题用一元一次方程解决问题复习（1）课时1课时课型新授课教学目标1.熟练掌握用方程解决实际问题的基本步骤（找、设、列、解、答）2.能综合运用已学的知识，正确有效地列出方程解决问题。教学分析重点与难点：重点：找出较复杂问题中的相等关系；难点：能综合运用已学的知识，正确有效地列出方程解决问题。学情分析：教法教具教学过程教学过程设计二次备课【学法指导】1.同学们课前利用10分钟时间复习课本P102-108，熟悉找相等关系的技巧。2.课前限时15分钟独立完成导学案自主导学部分。3.课上小组讨论交流10分钟，主要解决标记的疑难问题和导学案中的错误，25分钟展示

2、点评，10分钟整理落实，对于有疑问的题目教师点拨、拓展。【学习过程】（一）自主导学（15分钟）1．某商品的价格标签已丢失，售货员只知道“它的进价为80元，打七折售出后，仍可获利5%”．你认为售货员应标在标签上的价格为　　　　　　元．2有一种足球是由32块黑白相间的牛皮缝制而成的（如图），黑皮可看作正五边形，白皮可看作正六边形，设白皮有x块，则黑皮有（32－x）块，每块白皮有6条边，共6x条边，因每块白皮有3条边和黑皮连在一起，故黑皮共有3x条边，要求出黑皮、白皮的块数，列出的方程是（）A．3x=32－xB．3x=5(32－x)C．5x=3(32－x)

3、D．6x=32－x3.一架在无风情况下每小时航速为1200千米的飞机，逆风飞行一条x千米的航线用了3小时，顺风飞行这条航线用了2小时．依题意列方程：，2这个方程表示的意义是（）A、飞机往返一次的总时间不变B．顺风与逆风的风速相等C．顺风与逆风时，飞机自身的航速不变D．顺风与逆风时，所飞的航线长不变4.一辆汽车以每小时40千米的速度由甲地驶向乙地，车行3小时后，因遇雨，平均速度被迫每小时减少10千米，结果到乙地比预计的时间晚了45分钟，求甲、乙两地的距离。（二）合作探究（15分钟）5.某市为了鼓励节约用水，对自来水的收费标准作了如下规定：每月每户用水不

4、超过10吨的部分，按0.45元/吨收费；超过10吨而不超过20吨的部分按0.80元/吨收费；超过20吨的部分按1.5元/吨收费。现已知李老师家某月缴水费14元，则李老师家这个月用水多少吨？6．某车间有60名工人，生产某种由一个螺栓及两个螺母为一套的配套产品．每人每天平均生产螺栓14个或螺母20个，问应分配多少人生产螺母，多少人生产螺栓，才能使每天生产出的螺栓与螺母恰好配套？板书设计教学后记2