英语导学案模板五单元1.doc

《英语导学案模板五单元1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、编制人：敖秀梅编制时间：2013.11.9授课时间：班级：四年级姓名：小组：家长签字：温馨寄语：Agoodbeginningishalfdone.（良好的开端是成功的一半。）课题Unit5Dinner'sreadyALet’slearnLet’stalk课型预习课第一课时学习目标1.能够听说认读单词：牛肉面条汤鸡肉蔬菜2.能够运用句子：Whatwouldyoulike？I'dlikesomevegetables.3.能够用正确的语音，语调朗读对话，并能掌握Let'splay和Let'ssurvey

2、的活动方法。学习重点难点重点：能听说、认读单词：beef，chicken，noodles，soup，和vegetables.难点：预习课的方法；用正确的语音语调朗读对话。学习过程学案导案一、我来说一说(5’)1、热身、复习（1）用英语说说你所知道的食物及饮品的名称。（2）在小组内交流，并派一名同学说出你们组所知道的食物及饮品的名称。2、各组展示并补充。知识链接1.导入新课，强化目标2.知识链接，复习铺垫二、我来学一学（25’）(一）Let'stalk（15’）1、自读P48Let'stalk，圈出

3、不会读的单词。2、听录音跟读2遍，掌握自读时不会读的单词。3、再次听录音跟读，注意语音语调的模仿和I'd的读音。4、小组内练习朗读，准备和其他组PK朗读。5、朗读PK。评选出“学的快”的优胜组。(二）Let'slearn（10’）1、小组内合作完成P49Let'slearn的学习，不理解的地方做标记。2、听录音跟读，注意掌握做标记的部分。3、师生互相答疑解惑。4、在练习本上书写beef，chicken，noodles，soup，和vegetables一英一汉。教师巡视指导。评选出“写的好”的优胜组

4、。自主学习、组内交流、课堂展示1、学生自主学习，教师深入小组，点拨指导2、班级交流，互动评价3、通过比赛、创编等学习活动，让学生经历语言的形成过程。一、我来用一用(5’)（一）英汉互译。（）1.What'sfordinner？A.你想吃什么？（）2.Whatwouldyoulike？B.晚餐吃什么？（）3.Somefishandvegetables，please.C.晚餐准备好了！（）4.Dinner'sready！D.请来点鱼和蔬菜。（二）选择。（）1.I’d的完全形式是______.A.Iwo

5、uldB.Ido()2.给对方食物或饮料时，你会说：______.A.HereyouareB.Thankyou()3.What______youlike?A.areB.isC.am()4.从vegetables中找出我们在Unit4学会的单词是______。A.getB.tableC.able当堂训练巩固提高课堂练习提升感悟二、我来想一想(3’)1.今天我们预习了第几单元______课题是。2.晚餐的英语是dinner，午餐的英语是（lunch、breakfast）。3.补充导学案上的学习目标中所

6、缺的单词。盘点收获总结归纳导学反思五、我来练一练(2’)1.听录音跟读P48Let'stalk、P49Let’slearn五遍。2.在作业本上抄写beef，chicken，noodles，soup，vegetables五英五汉。3.各小组1、3、5号准备食物的图片（参照P49Let’slearn）各小组2、4、6号准备调查表（参照P48Let'stalk）4.细读奇迹课堂P140做调查“活动指导”和P142玩一玩“活动指导”，为下节课的展示做好准备。