人教版小学五年级语文下册期末测试题.doc

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1、人教版小学五年级语文下册期末测试题一、看拼音写汉字。（8分） xuàn ran yu hui xiu se xin jiang  ( )　 ( ) ( ) ( )  sa tuo suo yi sha shi fang ai  ( ) ( ) ( ) ( )  二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分) （　　）（　　）覆去　　　不翼（　　）（　　）　　　严（　　）以（　　）  始（　　）（　　）及　 （　　）（　　）素裹　　 杯（　　）（　　）薪  （　　）寝（　　）食　 （　　）（　　）美奂　　　

2、襟（　　）（　　）舞 1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。 2.大敌进犯，我军_________，决一死战。 3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分） 熟：A．熟练　　　B．熟悉 　C．程度深 　D． 成熟 瓜熟蒂落（　　　）　　　　熟能生巧（ 　） 　 熟门熟路（ 　） 　 深思熟虑（ 　 ） 破：A．开支、花费　　B．劈开、毁坏　　C．揭穿、剖析　　 D．冲开、攻下　　E．突破、撤除　　F

3、．耗伤、破败 势如破竹（　　　）　　　　破格提拔（　　　）　　打破晋军（　　　） 一语道破（　　　）　　　　破费（　　　） 会：A．理解懂得　　　B．熟悉、通晓　　　C．表示有可能实现 D．表示懂得怎样做或有能力做　　　E．擅长　 心领神会（　　　　）　　　会英语（　　　）　　　能说会道（　　　） 他会不会来（　　　）　　　会学会（　　　） 四、按要求写成语。（8分）　 （1）写出带“鼎”的成语四个 ____________　　_____________　　_____________　 _________

4、___  （2）写出四个表示颜色的成语 ____________　 _____________　 _____________　　____________ （3）描写春天景象 ____________　　_____________　 _____________ ____________ （4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。 画蛇添足（　　　　　）　　　 有条不紊（　　　　　） （5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相

5、同道理或意境的成语。 读书破万卷，下笔如有神。—————（　　　　　　） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（　　　　　　）　 五、根据要求变换句子。(4分) （1）反问句和陈述句变换 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 改成陈述句： 小孩掉河里，我们不能见死不救。 改成反问句：______________________________ （2） 缩句 戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。 （3）扩句 小艇成了工具。 （4）修改病句 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。 六、根据课

6、文内容，理解下列句子。（8分） 1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？ 2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。 3．《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“_______________________，______________________。”写出了渔船小童的调皮。 4．《童年的发现》一文作者发现了_______________明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思________

7、_________ 七、填空。（4分） 1．不积硅步，_______________；不积小流，__________________。 2．天行健，____________________。 3．_________，____________，空悲切！ 4．白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，不________，也不__________。 八、阅读诗歌，完成练习。 （一

8、）地球的呻吟 地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流…… 1．填空，搭配词语。（3分） （　　　）的呻吟　　　（　　　）的歌声　　　（　　　）的河流 （　　　）的事情　　　（　　　）的硝烟　　　（　　　）的争斗 2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（　　）