《传统文化的继承》PPT课件.ppt

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1、传统文化的继承一个民族自立于世界之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。——张岱年三大国粹(京剧)(国画)(中医)京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种——京剧。近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。书法是汉字的书写艺术。近代经过考证

2、，关于中国文字起源，一般认为在距今约5OOO～6000年左右的黄河中游仰韶文化时期，已经创造了文字。我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。针灸起源于中国，具有悠久的历史。针刺法萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，后来逐渐发展成青铜针、铁针、金针、银针，直到现在用的不锈钢针。灸法的起源与火的发现和使用有着密切关系，当身

3、体有不适时，用火烘烤得以减轻，继而用各种树枝作为施灸工具，逐渐发展到针灸。针灸早在公元6世纪就传到了朝鲜、日本等国，现在随着中外文化交流的不断深入，已传到世界各地。1、你知道中国有哪些传统文化？2、请思考总结什么是传统文化？你能看出传统文化具有哪些特征？中医、武术、戏剧、书法、绘画、雕刻、印刷、铸造、窗花、剪纸传统文化产生于过去，打上了历史的烙印。传统文化带有自己民族的色彩传统文化不仅存在于历史中，而且存在于现实中。传统文化渗透在现实生活中的各个领域。（１）继承性、（2）稳定性、（3）民族性、（4）与时俱进1、传统文化的含义：是在长期历

4、史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。一、传统文化面面观2、传统文化的继承的表现形式传统文化继承的表现传统习俗传统建筑传统文艺传统思想一、传统文化面面观二、传统文化的继承1、传统习俗的继承（1）传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。（2）作用影响：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。（3）地位：传统文化的基本形式之一。（1）传统习俗(传统文化的基本形式之一)中华民族的四大传统节日“中秋”一词，始见于西周《周礼》，但作为节日，它出现于宋代。按照我国传统历法，农历八月为秋季之中，故曰“仲秋

5、”，这里的“仲”即为居中之意。八月十五，即居秋季之中，又居“仲秋”之中，所以称为“中秋节”或“仲秋节”。因为中秋节和月亮有关，是日又要求合家团聚，故又有月夕、秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、女儿节、团圆节之称。中秋节，它与元宵节、端午节并称三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐朝时出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节全家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，这一习俗延续至今。你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗？

6、吃粽子、赛龙舟吃月饼、赏月登高、赏菊鞭炮、年夜饭吃元宵、赏花灯踏青、扫墓端午中秋重阳春节元宵节清明节①传统习俗的继承思考：你能说说这些传统习俗为什么能够保留至今吗？传统文化面面观第一，传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。（历史渊源）第二，传统习俗得以保留至今的根本原因：习俗具有相对稳定性和继承性；习俗符合民族心理，具有民族性。（现实需要）2、传统建筑的继承：（1）含义：建筑——凝固的艺术（2）中国古代建筑影响——以独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了辉煌的一页。（3）中国古代

7、建筑地位——成为展现中国传统文化的重要标志。传统文化面面观永定土楼江南水乡布达拉宫（2）传统建筑是展现传统文化的重要标志故宫(2)传统建筑(展现传统文化的重要标志)开平碉楼蒙古包福建围屋北京故宫福建江南陕北内蒙古世界独具特色的大型民居建筑——中国“福建土楼”于2008年7月6日在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上,被正式列入《世界遗产名录》。3、传统文艺的继承(1)文学艺术含义——民族精神的火炬。(2)中国传统文艺影响——以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵。(3)地位——是中华民族灿烂文

8、化的重要组成部分。武术京剧诗经国画(3)传统文艺是传统文化的重要组成部分(3)传统文艺(中华民族灿烂文化的重要组成部分)京剧书法古代文学（中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表）清明上河图与诗赋、